（2015，四川泸州）
秦淮夜泊
贺铸
官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。
隔岸开朱箔①，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆②正摇摇。
【注】①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。
“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。
九年级语文诗歌鉴赏极难题
（2015，四川泸州）
秦淮夜泊
贺铸
官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。
隔岸开朱箔①，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆②正摇摇。
【注】①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。
“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。
九年级语文诗歌鉴赏极难题查看答案及解析
诗词鉴赏。（8分）
阅读下面这首宋诗，按要求回答问题。
秦淮夜泊
贺铸
官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。
隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆正摇摇。
注：①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。
1.这首诗主要表现了诗人怎样的思想感情？（3分）
2.“隔岸开朱箔，临风弄紫箫”一联中有两个字用得极妙，请指出来，并简要说明理由。（5分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
用诗文原句填空。
（1）浮云游子意，_____________。 （李白《送友人》）
（2）轮台九月风正吼，______。（岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》）
（3）______________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，___________。 （周敦颐《爱莲说》）
（5）欲把西湖比西子，__________。 （苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（6）__________，帘卷西风，人比黄花瘦。 （李清照《醉花阴》）
（7）___________，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（8）小时候，_________，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）
（9）生活是语文学习的源头活水，如朱熹在《观书有感》中所说“______，________”。
九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析
阅读《泊秦淮》，回答问题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
作者对商女犹唱《后庭花》一事持怎样的态度？请说出其中的理由。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读《秦淮河上寻浆声》，完成题。（共15分）
秦淮河上寻浆声
龚文瑞
①最早对秦淮河的认识，缘于唐代杜牧的诗《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”雾霭如烟，酒肆飞歌，人家热闹，商女如花……从此，在我的印象中，秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块儿的。
②当时的我没有能力走近秦淮河，只能是心生些无端的遐想。想什么呢？想秦淮河的风月，历经六朝撂下来是不是可以撂成一摞诗册了？想有谁可以测知秦淮河里究竟融了商女胭脂红多还是融了商女相思泪多？想秦淮人家是谁？是酒家、船家、商家、女人家？是酒家的花雕芬芳？是船家的轻舟载月？是商家的挥金如土？是女人家的袅袅婷婷？想是秦淮河风流还是来到秦淮河的诗人风流？是秦淮河的风流诱发了诗人的风流，还是诗人的风流赋予了秦淮河风流？到过秦淮河的人说，在秦淮河，诗境与环境曼妙无比——诗歌中可以读出秦淮河，秦淮河可以流出诗歌。
③我想象的秦淮河，两岸的酒家肯定是要有的，软软的吴歌也肯定是要有的，即便是艳俗的女子也是可以有的，而每个酒家门前肯定也飘逸着一方旌旗或是几盏灯笼，打着诱人的“秦淮人家”字样，吸引着天下来客；临河的窗边最好有一扇窗开着，窗台上吊一盏小灯，供着一盆兰花或茶花，或倚着一个婉约的江南女子，如果没有女子倚窗，则要有吴歌从窗里飘逸出来，迷得游船的才子、公子们船舱探头，引颈觅美人。而秦淮河的水呢，必定是清澈见底，甚至可见鱼虾追逐，船从如镜的水面划过，划出一道清波，清波在逶迤的灯光下闪烁着片片鳞光；天上有一轮孤月随着船走，船窗里有三两个知己男女，或抚琴或轻歌，或饮酒或品茗，或叙情或抒怀，尽说些风花雪月的事。如果是冬天则要有一炉暖炭煮着黄酒，如果是夏天则要有一把绢丝的扇摇着凉风，如果是春天就遐想“无风自婀娜”的王献之诗中的桃叶姑娘，如果是秋天就戏说来江南贡院考试的才子唐伯虎的风流韵事……
④后来，我读大学时，读到了朱自清、俞平伯两位散文大师的同题美文《桨声灯影里的秦淮河》，对秦淮河有了新的感悟。两位大师因为生活经历和对事物感悟的角度不同，写出来的文章或重于抒情或偏于状景，伯仲难分，均是千秋文章。这时的秦淮河，已然没了六朝的历史味的古韵，但仍有商女的歌声从“生涩的歌喉里机械的发出”。朱、俞是性情中人，更是道德中人，显然不适应这种缺乏情韵的歌声，他们宁愿在灯与月交融的秦淮河静静的一隅“静听那汩——汩的桨声”……于是，秦淮河的风月在我心中演变成了“汩——汩的桨声”。
⑤2005年农历大雪的一天，我走近秦淮河。时值寒冬，却人流如织。秦淮河窄窄的，不过百米，两岸灯火如炬，迷离闪烁，旧唐诗流淌的风韵被放大得有些变形，感觉上更似一位珠光宝气的女子。这热烈的场景令我一时竟不能适应。我心想：秦淮河可以有商女有人家，但秦淮河不应该是如许艳俗的呀！
⑥显然，我要失望了。把秦淮河定格于美好想象的诗歌与传说中，只会是如同朱自清一样的感觉了——“心里充满了幻灭的情思”。21世纪的市场经济，商业运作古文化，秦淮河的商味浓郁得像黏稠的蜜，现代、时尚的霓虹灯五光十色，加之行色匆匆的人群、南腔北调的人语，蛊惑得秦淮河的清韵全然了无踪影。或许，秦淮河的唐诗宋词的妙韵全部回到诗卷中去，回到历史中去了。这日，天寒地冻，我四处寻觅也没有寻觅到曾经载过朱、俞的那种带桨的“七板子”船，因此，我放弃了游船的想法，我预见上了船去必定也感受不到杜牧的诗韵，感受不到朱、俞笔下的那感动人心的“汩——汩的桨声”。
⑦ 其实，浮躁的是人心。秦淮河始终是厚重的，她沉淀了层层叠叠的历史，流逝了年年岁岁的时光，而且，还将继续把历史沉淀，把时光溶解，直到永远。秦淮河始终是静谧的，她历经千秋岁月，早已看惯了风花雪月、刀光剑影，看惯了朝野更迭、聚合离散，看惯了春风杨柳、冰霜残梅，也早就习惯了商女们的歌舞升平，习惯了商女们的爱恨情仇。秦淮河始终是自然的，她为城市承载了过多的奢侈，包容了过多的繁华，可这奢侈与繁华是人类给予她的呀，应该返朴的是人类，是搅了秦淮河清韵的人类。历史一页一页翻过，时光一年一年走过，世事变迁，世事缤纷，灵魂属于自己，本就是走马观花的我们又何必向秦淮河寻求些什么呢？
⑧对秦淮河有了这样的理解，我的心蓦地清明起来。身临繁华却心如静水。而这心的静水中，一支灵魂之桨在游弋，发出“汩——汩的桨声”……
1.作者在写对秦淮河认识的过程中，主要写了对秦淮河的印象及感悟，阅读文章，填写表格。（4分）
| 认识过程 | 印象、感悟 |
| ① | 热闹风流，曼妙无比。秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块儿的。 |
| 读《桨声灯影里的秦淮河》 | ② |
| ③ | ④ |
2.阅读画线句子，结合文章内容，揣摩作者“失望”的内容和原因（4分）
“失望”的内容：_ ①__
“失望”的原因：__②__
3.结合文章内容，简要分析作者是怎样写秦淮河的变化的。（不超过150个字）（7分）
答：________
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泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1.“烟笼寒水月笼沙”中的两个“笼”字用得好，为什么？
2.全诗表达了诗人怎样的情感？
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1.赏析首句中两个“笼”字。
2.说说你对诗中画横线句的理解。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗，完成下题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.对本诗的赏析，有错误的一项是（ ）
A．此诗前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨。
B．全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼。
C．这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一时。目睹当朝统治者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，作者无限感伤。
D．诗歌借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚清统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
2.“烟笼寒水月笼沙”这句诗连用两个 “笼”字，描绘了一幅什么样的画面，寄托了作者什么样的情感？
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泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1.诗中用一个“_______”写出了秦淮河迷蒙冷清的特点，以“___________”三个字引出下文“商女”的出场。
2.下面对这首诗的理解分析最恰当的一项是（ ）
A. 这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。
B. 这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。
C. 这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。
D. 这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成下面小题。
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.第一句两个“笼”字用得好，试做简要赏析。
2.全诗表现了诗人怎样的情感？
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