小青和小华用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)小青用电压表测L1两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小华说这样不行,规范的操作方法应该是先选用 ______ ,如果示数小于3V,再改用0~3V的量程测量.
(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0,小刚用电压表测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断L1处的故障是 ______ (选填“短路”或“断路”).
(3)L2是短路还是正常,小华用小灯炮与L1并联,如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2______ (选填“短路”或“断路”).
(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应 ______ .
九年级物理实验题中等难度题
小青和小华用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)小青用电压表测L1两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小华说这样不行,规范的操作方法应该是先选用 ______ ,如果示数小于3V,再改用0~3V的量程测量.
(2)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数为0,小刚用电压表测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断L1处的故障是 ______ (选填“短路”或“断路”).
(3)L2是短路还是正常,小华用小灯炮与L1并联,如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2______ (选填“短路”或“断路”).
(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应 ______ .
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
某学习小组用如图所示的器材探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)用笔画线代替导线,连接实验电路.要求用电压表测量两灯串联的总电压.__________
(2)一同学在用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3 V的量程,另一名同学提出这样不行,你认为规范的操作方法是_______________________.
(3)在测量L2两端的电压时,两灯亮一下就突然熄灭,电压表示数为0 V,一同学用电压表检测了L1两端的电压,示数约等于4.5 V,则L1处的故障是__________.
(4)故障排除后,得出下表中的一组实验数据.为了得出串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压关系的普遍规律,你认为应该_____________.
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
电流表示数/A | 灯L1两端电压/V | 灯L2两端电压/V | 串联总电压/V |
0.5 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请帮他们画出用电压表测量L2两端的电压时的电路图__________.
(2)小丽率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确,那么她连接电路时出现的问题是_____________________.
(3)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3 V的量程,小丽说这样不行,规范的操作应该是:________________________________.
(4)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此可判断出L1处的故障是___________________.
(5)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们换用规格不同的小灯泡进行多次实验,还可以采用的方法是:改变_____,或在电路中串联一个______.
(6)通过实验他们得出结论:___________________________.
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小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请帮他们画出用电压表测量L2两端的电压时的电路图__________.
(2)小丽率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确,那么她连接电路时出现的问题是_____________________.
(3)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3 V的量程,小丽说这样不行,规范的操作应该是:________________________________.
(4)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此可判断出L1处的故障是___________________.
(5)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们换用规格不同的小灯泡进行多次实验,还可以采用的方法是:改变_____,或在电路中串联一个______.
(6)通过实验他们得出结论:___________________________.
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L1两端 电压/V | L2两端 电压/V | 串联总 电压/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联作电源,两只规格不同的小灯泡:L1、L2,其中L1电阻值已知,L2电阻值未知。
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求L1和L2串联,电压表测量两灯串联的总电压________。
(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应_____________。
(3)小明用电压表测量L1两端电压时,直接选用0~3 V的量程,小悦说这样不行,规范的操作方法应该是_____。
(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能是_____________。
(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如表1。为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应____________________________。
表1
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L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联后的总电压/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联后的总电压/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联后的总电压/V |
1.4 | 3.1 | 4.5 |
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