如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容...

如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝，将透明容器与U形管相连，接入电路。

（1）图甲是探究在某两个量相同的情况下，导体产生的热量与________大小是否有关的装置。

（2）实验中采用转换法，通过观察________的变化反映密闭空气温度的变化。

（3）根据图乙所示电流表的示数可知电路中电流，由此可计算出右侧容器中定值电阻在20 s内产生的热量是________J。

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如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与 U 形管相连，接入电路。

（1）图甲是探究在通电时间相同和_____ 相同的情况下，导体产生的热量与_______大小是否有关的装置。

（2）实验中通过观察_____的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是______。

A．探究电流与电压、电阻的关系　　　　　　　　 B．用铁屑显示磁体周围磁场分布

C．研究光的传播时，引入“光线”　　　　　　　　 D．探究电功率与电压、电流的关系

（3）由图乙所示，电流表的示数为______A，在这种情况下，右侧容器中定值电阻 在10s内产生的热量是______J。

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如图所示，物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将透明容器与U形管相连，接入电路。

（1）如图甲是探究在______________相同的情况下，导体产生的热量与____大小是否有关的装置。

（2）实验中通过观察U型管的液面高度差变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是（________）

A．探究电流与电压、电阻的关系　　 B．通过水流来学习电流

C．研究光的传播时，引入“光线”　　 D．乒乓球被弹开来验证音叉的振动

（3）由图乙所示，电流表的示数为_____A，在这种情况下，右侧容器中定值电阻在10s内产生的热量是_____J。

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如图所示为物理实验小组探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝。将装有红色水的U形管与透明容器相连，接入电路。

（1）图甲是探究在通电时间相同和____相同的情况下，导体产生的热量与_____大小是否有关的装置。

（2）实验中通过观察______的变化反映密闭空气温度的变化，在这个实验中采用的研究方法是____。

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如图所示是物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气，且都有一段电阻丝，将透明容器与U形管相连接入电路；

(1)组装之前，U形管内注入适量红墨水，U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器；

(2)图中是探究在通电时间相同和_______相同的情况下，导体产生的热量与________大小是否有关的装置；

(3)实验中通过观察___________的变化反映密闭空气温度的变化，在研究许多物理问题时都会用到这种方法，下列研究实例采用研究方法与此相同的是_____；（多项选择题）

A.探究电流与电压、电阻的关系　　　　 B.用铁屑显示磁体周围磁场分布

C.研究光的传播时，引入“光线”　　　　 D.扩散现象表明分子在不停地做无规则运动

(4)某实验小组发现通电一段时间后，其中一个U形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是____________。

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如图甲所示，是物理实验小组探究“电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等质量的空气且与U形管相连，容器内各有一段电阻丝串联接入电路中。

(1)利用图甲可以探究在通电时间相同和_____相同的情况下，导体产生的热量与_____大小是否有关。

(2)实验中通过观察_____反映密闭空气温度的变化。

(3)某一时刻电流表的示数如图乙所示为_____A，则右侧容器中定值电阻在1 min内产生的热量是_____J。

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如图是某小组探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

（1）实验中，通过观察U形管中_____来判断电热丝产生热量的多少，这种研究物理问题的方法叫____法；

（2）由图甲实验可探究电流产生的热量与______的关系，通电一段时间后，观察到右侧U形管中液面较高，由此可知在通电时间相同、电流相等的情况下，_____越大，电流产生的热量越多；

（3）由图乙实验可探究电流产生的热量与_______的关系，通电一段时间后，观察到左侧U形管中液面较高，由此可知在通电时间相同、电阻大小相等的情况下，电流越大，电流产生的热量越______( 选填“多”或“少”)；

（4）该实验用到的研究物理问题的方法还有___________。

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（4分）在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采取了如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。

（1）实验中通过观察　　　　 变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。

（2）观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得高，则表明电流通过导体产生的热量多少与　　　　 有关。

（3）采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，　　　　 越大，电流产生的热量越多。

（4）该实验中用到了控制变量法和　　　　　　 法。

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在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中某同学采取了如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。

（1）实验中通过观察_____变化来比较电流通过电阻产生热量的多少；

（2）观察图甲中的AB管，在通电时间相等时，发现B管液面上升的高，则表明电流通过导体产生的热量多少与_____的大小有关；

（3）采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，_____越大，电流产生的热量越多；

（4）若图甲和图乙中总电压完全相同，则图甲和图乙消耗的总功率大小关系是_____（选“图甲大”或“图乙大”或“相等”）。

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如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少与什么因素有关”的实验装置。两个透明容器中封闭着等量的空气,连接电路后,通电进行实验过程中,下列说法正确的是

A. 左边容器中电阻丝的电流等于右边容器中电阻丝的电流

B. U形管中液面高度的变化反映电阻丝产生热量的多少

C. 要保持两个电阻丝两端电压相等

D. 通电时间相同,两个容器中空气吸收的热量相同

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