小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中
(1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验，如图所示。
(2)实验时，通过观察_____________来比较瓶对海绵的压力作用效果。
(3)该实验中用到的研究物理问题的主要方法是______________。
(4)分析实验，可得出的结论是_________________。
(5)此实验______________（选填“能”“或”不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_____________。
(6)利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系，做法是__________________。
(7)小聪发明的塑料袋小提手如图所示，它能防止手被较重的塑料袋勒的发痛使用这种小提手的原理是__________。
八年级物理实验题中等难度题
小聪探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中
(1)小聪将废弃的矿泉水瓶装满水分别放在海绵上进行实验，如图所示。
(2)实验时，通过观察_____________来比较瓶对海绵的压力作用效果。
(3)该实验中用到的研究物理问题的主要方法是______________。
(4)分析实验，可得出的结论是_________________。
(5)此实验______________（选填“能”“或”不能”）用硬纸板代替海绵，原因是_____________。
(6)利用现有器材，小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系，做法是__________________。
(7)小聪发明的塑料袋小提手如图所示，它能防止手被较重的塑料袋勒的发痛使用这种小提手的原理是__________。
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如图所示，在探宄“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验。
(1)实验时，是通过观察____________________________来比较瓶对海绵的压力作用效果。
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_______次实验(填序号)。
(3)分析比较图中C、D、E三次实验，可得出的结论是_____________________。
(4)你认为_______ (选填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系，理由是____________。
(5)同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗?若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PB、PC，请你分析并比较：FB_______FC，PB_______PC(选填“>”、“<”或“=”)。
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在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小聪在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的，A是砖块，B、C、D、E是海绵块）。
（1）实验过程中，通过观察被压物体的_______来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为_____ (选填“转换法”或“等效替代法)。
（2）比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越______(选填“大”或“小”)，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中_______两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越_______ (选填“大”或“小”)，压力的作用效果越明显。
（4）我们通过分析图中A、B两次实验现象，_______（选填“能”或“不能”）得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是________。
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在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小聪在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的）。
（1）实验过程中，通过观察被压物体的_____来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为_____（选填“转换法”或“等效替代法”）。
（2）比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越_____（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中_____两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越_____（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。
（4）我们不能通过分析图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是没有_____相同。
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在平底的矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的，A是砖块，B、C、D、E是海绵块）：
(1)实验过程中，通过观察______________来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中_______两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越_______ （选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；
(3)比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越______（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显；
(4)我们通过分析图中A、B两次实验现象，_______（选填“能”或“不能”）得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是__________。
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老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．
（1）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是___．以下实例中应用该结论的有___．（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（2）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：_______________________。
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，是通过观察 来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两次实验（填序号）。
（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得到的结是 。
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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。
（1）实验时，是通过观察 来比较砖块对海绵的压力作用效果。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两次实验（填序号）。
（3）分析比较图中a、b、c三次实验，可得到的结是 。
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