阅读下面这首诗,完成下列小题。
鹧鸪天·西都作
朱敦儒
我是清都山水郎①，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵②归去，且插梅花醉洛阳。
（注） ①清都：传说中天帝所住的宫阙。山水郎：为天帝管理山水的官员。②慵：懒。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A.本词开门见山地表达出词人不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。
B.词人以“插梅花醉洛阳，傲视侯王”的“山水郎”自居，傲然之情溢于言表。
C.词人写自己能支使风云雨露是天帝批准的，可以看出其内心深处对权力的渴望。
D.“几曾着眼看侯王”是这首词的点睛之笔，也是词人内心思想的真实写照。
2.从本词最后两句，你读出了词人哪些形象特点？请概括分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首诗,完成下列小题。
鹧鸪天·西都作
朱敦儒
我是清都山水郎①，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵②归去，且插梅花醉洛阳。
（注） ①清都：传说中天帝所住的宫阙。山水郎：为天帝管理山水的官员。②慵：懒。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )
A.本词开门见山地表达出词人不乐尘世、留恋山水自然的生活态度。
B.词人以“插梅花醉洛阳，傲视侯王”的“山水郎”自居，傲然之情溢于言表。
C.词人写自己能支使风云雨露是天帝批准的，可以看出其内心深处对权力的渴望。
D.“几曾着眼看侯王”是这首词的点睛之笔，也是词人内心思想的真实写照。
2.从本词最后两句，你读出了词人哪些形象特点？请概括分析。
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阅读下面这首宋词，完成后面小题。
鹧鸪天·西都作
朱敦儒
我是清都①山水郎②，天教懒慢带疏狂。曾批给露支风券，累奏留云借月章。
诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
【注】①清都，传说中天帝的居所。②山水郎，为天帝管理山水的侍从
1.这首词刻画了一个怎样的词人形象？请简要说明。
2.有人评价这首词浪漫主义色彩浓厚，请结合全词简要说明。
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诗歌鉴赏。（10分）
鹧鸪天·西都作
朱敦儒
我是清都①山水郎②，天教懒慢带疏狂。曾批给露支风券，累奏留云借月章。
诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
注：①清都，传说中天帝的居所。②山水郎，为天帝管理山水的侍从
1.这首词刻画了一个怎样的词人形象？请简要说明。（4分）
2.有人评价本词浪漫主义色彩浓厚，请简要说明。（6分）
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（二）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
鹧鸪
郑谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深春日西。
1.这首诗的开篇写出了鹧鸪的_______和_______，在诗人的心目中，鹧鸪的高雅风致甚至可以和美丽的山鸡同列，从而启迪人们丰富的联想。
2.清代的金圣叹以为末两句“深得比兴之遗”（《圣叹选批唐才子诗》），请结合最后两句作简要赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
越中览古
李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古
李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
1.下列对这两首诗的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 这两首诗分别是作者游览越国王城故址越中和吴王夫差游乐的姑苏台时所作，所涉及的历史事件都是春秋时期的吴越争霸。
B. “宫女如花满春殿”暗指越国送西施到吴国以迷乱吴王之意。“菱歌清唱不胜春”是说山下采菱姑娘清脆的歌声中一派春光锦绣。
C. “义士还家尽锦衣”一句描写越国战士打胜仗之后，穿着华丽的衣服得意地回家的样子，将得胜归来的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。
D. 这两首览古之作题材近似主题相同，都抒发了诗人对人事变化、盛衰无常的感慨，以及对功名富贵的否定。
2.请分析这两首诗在表现手法上有何异同？
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阅读下面这首诗，完成下面两题。
鹧鸪天·桂花
李清照①
暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。画栏开处②冠中秋。骚人③可煞无情思，何事当年不见收。
【注释】①北宋党争期间，诗人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②“画栏开处”用唐人李贺“画栏桂树悬秋香”诗意。③屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
1.试简析第一、二句在全词中的作用。
2.这首词刻画了怎样的“桂花”形象，抒发了作者什么感情？
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阅读下面这首诗完成后面小题。
鹧鸪天 送廓之秋试①
【宋】辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉，春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳④。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时秋季举行的考试。 ②白苎（zhù）：用白色苎麻织成的布。③禹门：典出《三秦记》：“河津一名龙门，桃花浪起，江海鱼集龙门下，跃而上之，跃过者化龙，否则点额暴腮。”禹门，即龙门，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。④凤朝阳：典出《诗经·大雅》：“凤凰鸣兮，于彼高冈；梧桐生兮，于彼朝阳。”朝阳，指山的东面。
1.本词中，词人笔下考生的状态是什么样的？
2.作者辛弃疾是如何用自己的词风特点来向考试的朋友祝福的，请结合诗文分析?
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阅读下面这首唐诗，完成小题。
龙阳县歌
刘禹锡
县门白日无尘土，百姓县前挽鱼罟。
主人引客登大堤，小儿纵观黄犬怒。
鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户。
沙平草绿见吏稀，寂历斜阳照县鼓。
（注）这首诗是作者在朗州任职期间，微服巡察龙阳县后所作。篱落：篱笆。这首七律，无疑可看作刘禹锡当时向往改革、期望天下长治久安、百姓安居乐业的心境写照，亦是这位命运多舛诗人的田园追忆。1200多年来，《龙阳县歌》“武陵吏俚悉歌”，一直为汉寿、常德民众传颂，借此缅怀诗人的为官之道与高尚品格。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗的前两句描写了县衙门前的祥和场景，地面洁净，百姓正在整理渔网。
B. 第三四句重在表现主人的热情好客，所以用孩子围观与黄犬怒吠来反衬。
C. 龙阳县河滩一带地势平旷，绿草如茵，环境优美，县衙很少有官吏出入。
D. 全诗叙写作者微服巡察的所见所闻，写景叙事形象生动，富有生活气息。
2.“鹧鸪惊鸣绕篱落，橘柚垂芳照窗户”两句颇有特色，请简要赏析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】1．流人：流落江湖的乐人；2．这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。
（1） 找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到下列哪一句诗？（2分）
词语 ________ 联想到的诗句（ ）
A 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 B 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
C 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D 接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
（2）第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。（2分）
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
听流人①水调子
王昌龄②
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
【注】①流人：流人江湖的乐人。②这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。
1.找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？（2分）
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2.第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。（4分）
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3.一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。（4分）___________________________________________________________________________
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