在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。
(2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选“变大”“变小”或“不变”)
(3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:
组队时,应选质量______(选填“大”或“小”)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填“光滑”或“粗糙”)的鞋。
九年级物理实验题简单题
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板表面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力_____拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做_____运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与_____有关。
(2)此实验的难处恰恰是很难保证本决做这样的运动,若在丙装置中木块已经运动过程中,速度突然变大,滑动摩擦力将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中,小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中木板接触面相同,丙图为较相糙的木板表面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,大块没动,此时摩擦力______拉力(选填“大于”、“小于”或“等于”);小致要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做______运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力大小与______有关。
(2)此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块已经运动过中,速度突然变大,滑动摩擦力将______(选“变大”“变小”或“不变”)
(3)实验后,小致在拔河比赛前为班级做了科学决策,使班级赢得比赛,他做出的科学决策是:
组队时,应选质量______(选填“大”或“小”)的同学,同时在比赛时队员应穿底部______(填“光滑”或“粗糙”)的鞋。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面。
(1)实验开始,该同学用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力______拉力(填“大于”、 “小于”或“等于”);该同学要知道滑动摩擦力的大小,他应该使木块在水平木板上做___________运动;由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与__________有关。
(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)生活中不仅有滑动摩擦,还有静摩擦等。如图丁所示,下列判断正确的是( )
A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
B.当增大手对瓶的握力时,手与瓶间的摩擦力变大
C.当向瓶中装入水时,手与瓶间的摩擦力变大
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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如下图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,其中A、B、C为同一木块,D为重物,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面。
(1)实验开始时,该同学应使木块在水平木板上做匀速直线运动,由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与_________有关;由甲、丙两图得到的结论是___________________;
(2)此实验的不足之处是很难保证木块做匀速直线运动,若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大,滑动摩擦力将_________(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)以下生活实例中,与甲、乙两图所表达的原理相同的是(______)
A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃板上去擦
B.书柜下装有滚轮便于移动位置
C.黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成
D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
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在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙、丁四种情况进行实验, A和B是两个完全相同的木块,甲、乙、丁图中的木板接触面相同,丙图为较粗糙的木板接触面。
(1)小强同学用弹簧测力计拉着木块A在水平桌面上匀速向右运动(如图甲),弹簧测力计的示数是0.6N,则木块A与水平桌面之间的滑动摩擦力是____N.
(2)小丽同学把A和B叠放在一起,再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动(如图乙)。比较图乙与图甲,可以得出滑动摩擦力的大小与______有关.
(3)实验中,小伟同学突发奇想,将A和B固定在一起,再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动(如图丁)。比较图丁和图乙,发现它们的弹簧测力计示数_______。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验.实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A 上增加砝码B 以改变A 对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A 的速度大小关系为 ,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论
①比较(a)和(b)两图可知:___________________
②比较(a)和(c)两图可知:___________________
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为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A.砝码B.弹簧测力计等进行实验。实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A 上增加砝码B 以改变A 对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A 受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A 的速度大小关系为 ,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论
①比较(a)和(b)两图可知:
②比较(a)和(c)两图可知:
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为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素。某小组同学利用木块A、砝码B、弹簧测力计等进行实验。实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过在木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为v1=v3>v2。请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。
①比较(a)和(b)两图可知:_______________________________________________。
②比较(a)和(c)两图可知:______________________________________________。
九年级物理填空题简单题查看答案及解析
用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”,某同学用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,记录的部分实验数据如下表。
序号 | 木块放置情况 | 接触面情况 | 接触面所受压力 | 弹簧测力计示数 |
1 | 平放 | 木板 | 4 | 1.2 |
2 | 平放 | 木板 | 6 | 1.8 |
3 | 平放 | 木板 | 8 | 2.4 |
4 | 平放 | 棉布 | 6 | 2.4 |
5 | 平放 | 毛巾 | 6 | 2.8 |
(1)分析序号为1、2、3的三组实验数据可得:滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力大小的关系式是_____。
(2)通过分析序号为_____的三组实验数据可得:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
(3)某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中,弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图乙所示,其中0-3s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用_____N的水平拉力拉木块;如果实验时木块受的拉力是1.8N,下列表述中对木块所处状态的判断正确的是_____。
A.始终静止 B.始终做匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动 D.条件不足,无法判断
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