农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。如图，阅读下列图片资料解读新中国成立...

农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 不同阶段的中国农民

（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？

材料二 1958年的中国农村

（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？依据材料一、二分析归纳，影响这种变化的关键因素是什么？

材料四 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙﹣﹣改革创新。

﹣﹣詹勇 2013年04月16日《人民日报》

（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙﹣﹣改革创新”有何认识？

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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 不同阶段的中国农民

（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？

材料二　 1958年的中国农村

（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？这种变化给我们的经验教训是什么？

材料四　 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙——改革创新。

——詹勇2013年04月16日《人民日报》

（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙——改革创新”有何认识？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：近年来，中央为确保农业基础的稳固，连续出台了指导农业和农村工作的“一号”文件。回眸历史，新中国成立后，中国在不同历史时期对农村的政策先后作出过多次重大调整，产生了很大的影响。

材料二：中共十一届三中全会后,广东省委书记提出利用邻近港、澳的有利条件,在广东搞出一个出口加工区。邓小平当即表示赞同:“还是叫特区好……中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞,杀出一条血路来!”

材料三：有人说,在中华民族伟大复兴的征途上……建立起新中国的毛泽东,让中国人民从此站了起来;而挽救了社会主义的邓小平,为中国找到了一条使国家强盛、人民富裕的道路。

——《复兴之路》解说词

材料四：近一个世纪以来,我国先后发生三次伟大革命。……第三次革命是我们党领导的改革开放这场新的伟大革命,引领中国人民走上了中国特色社会主义广阔道路,迎来中华民族伟大复兴光明前景。

——《十七大以来重要文献选编》

（1）20世纪50年代初，我国在农村开展重要运动的名称和产生的影响。

名称：

影响：

（2）根据材料二,指出中国共产党做出了什么决定。

（3）材料三所述“找到了一条使国家强盛、人民富裕的道路”指什么道路?

（4）材料四中“改革开放这场新的伟大革命”的指导思想是什么?

（5）结合材料三、四,请用一句话评价一下邓小平。

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新中国成立后，党和政府在农村经济建设方面进行了一系列的探索。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

（第一阶段：土地梦想的实现）

材料一

图一农民在学习《中华人民共和国土地改革法》

图二农民丈量分配土地

（第二阶段：由分到合的过程）

（第三阶段：探索中的失误）

材料三早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星”，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大事。

——1958年8月13日《人民日报》社论

材料四1958年8月初，（南海）大镇乡人民公社率先成立，到9月初，全县实现人民公社化。人民公社在生产经营方面，实行高度集中的统一经营，分配方面实行供给制与工资制相结合，（社员）工资分5—7个等级，由公社统一发放。生产好坏分配也一样。

材料五：1957年和1960年农业生产情况对比表

（1）材料一中图一和图二反映了建国初期我国农村社会变革中的什么历史事件？它产生了怎样的影响？

（2）材料二的图片共同反映了什么事件？这一事件的完成有何意义？

（3）材料三和材料四反映了在当时农村出现了哪两大运动？根据材料四和五结合所学知识，分析导致1960年农业生产下降的主要原因是什么？

（4）上述材料说明了我国农村发展中既有经验又有教训，这对当前我国社会主义建设有哪些启示？（至少两点）

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请阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：（12分）

建国以来我们党在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。

材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

材料二 社长对大家说：“我是共产党员，社里再有困难，也要领导大家把社办下去，绝不向困难低头！”社员齐心协力，若干两年，生产发展了，产量一年比一年提高…“穷大社变了样，鸡毛也能绕天飞。”

材料三 公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡。公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。

材料四 这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”

（1）根据材料一，建国初期，我国农村地区发生了什么重大历史事件？（2分）简要说明这一事件对农村的影响。（3分）

（2）材料二和材料三中提到的“社”分别指的是什么组织？(2分)它们分别对农村造成了什么影响？（2分）

（3）根据材料四，改革开放后，我国对农村实行了什么制度？（2分）

（4）从这几次对农村生产关系的调整或变革中，你得到什么样的启示（1分）？

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新中国成立以来我国对“三农”(农业、农村、农民)问题不断调整。请结合所学知识,回答问题。

(1)1950年我国进行土地改革的法律依据是什么?

(2)农业合作化经历了哪三个阶段?

(3)“大跃进”和人民公社化运动带来了什么不良影响?

(4)改革开放中我国在农村实行的主要政策是什么?

(5)对于三农政策的调整，你认为应坚持哪些原则?

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阅读下列材料：

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）以上材料出自新中国何时颁布的哪部法律？（2分）

（2）依据这部法律，我国进行了什么改革？（2分）这次改革使哪一阶层获得了解放？（2分）

（3）这次改革对中国政治方面有何重要意义？（2分）

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阅读下面材料，回答问题。

“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”结合所学的知识请回答：

（1）此材料的出自我国哪部历史文献资料？依据此材料，我国开展了什么运动？

（2）此运动开始和结束的时间是多少？

（3）此运动的历史意义是什么？

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　近年来，中央为确保农业基础的稳固，连续出台了指导农业和农村工作的“一号”文件。

材料二　回眸历史，新中国成立后，中国在不同历史时期对农村的政策先后作出过多次重大调整，产生了很大的影响。

(1)列举出20世纪50年代，我国在农村开展的三次重要运动的名称、主要内容和各自产生的影响。

(2)1978年，在我国什么地方率先搞起了“包产到户”？随后在全国农村逐步实行了什么制度？这种制度的实行有何意义？

(3)你认为新中国成立以来，我国不断调整农村政策说明了什么？

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农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，中国共产党始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。阅读材料，回答问题。

材料一1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种……约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。

——节选自课本

（1）据材料一，请分析土地改革的实质。

材料二土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。

——《历史纵横》

（2）据材料二，概括“引导农民走组织起来的路”的原因。结合所学知识，指出走这条“路”的结果是什么？

材料三1958年，有一首民谣热情地唱道：人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四大盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园。

（3）据材料三并结合所学知识，指出“新乐园”指的是什么？有何不利影响？

材料四

（4）据材料四，概括农村实行家庭联产承包责任制的作用。

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