请阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：（12分）建国以来我们党在解决“三农”问题上，对农...

请阅读材料后，结合所学知识回答下列问题：（12分）

建国以来我们党在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。

材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

材料二 社长对大家说：“我是共产党员，社里再有困难，也要领导大家把社办下去，绝不向困难低头！”社员齐心协力，若干两年，生产发展了，产量一年比一年提高…“穷大社变了样，鸡毛也能绕天飞。”

材料三 公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡。公社的一切财产统一核算，统一分配；许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱；社员的自留地、家畜、树木等，都为公社所有。

材料四 这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说：“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。”

（1）根据材料一，建国初期，我国农村地区发生了什么重大历史事件？（2分）简要说明这一事件对农村的影响。（3分）

（2）材料二和材料三中提到的“社”分别指的是什么组织？(2分)它们分别对农村造成了什么影响？（2分）

（3）根据材料四，改革开放后，我国对农村实行了什么制度？（2分）

（4）从这几次对农村生产关系的调整或变革中，你得到什么样的启示（1分）？

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“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

（1）请你根据历史发展的脉络，将上面三幅图片按照时间先后顺序排列清楚：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （只填数字序号）　　　　　　　　 。三幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是图片　　　　 （只填数字序号）。

（2）图片②和图片③所示的事件完成后，都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。

（3）图片①“人民公社好”是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗？请结合所学知识简单说明理由。

（4）你认为政府在制定农业政策时一定要注意什么？

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“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

（1）请你根据历史发展的脉络，将上面四幅图片按照时间先后顺序排列清楚：______（只填数字序号）．四幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是______图片（只填数字序号）。

（2）图片②和图片③所示的事件完成后，都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。

（3）图片①“人民公社好”是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗？请结合所学知识简单说明理由。

（4）图片④“分田到户”字据上的血红手印宣告了哪一项农村政策的诞生？这一政策产生了什么影响？

（5）你认为政府在制定农业政策时一定要注意什么？

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建国以来我们党在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。

材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》

材料二：

　　　 图1：农民报名入社

材料三：

材料四：该制度“采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体的优越性和个人的积极性同时得到发挥。”

——《当前农村经济政策的若干问题》（1983年1月）

（1）材料一涉及到建国后哪一运动？依据材料指出该运动的目的是什么？

（2）观察图1情景，“入社”的“社”指什么？“入社”就是要引导农民走什么样的道路？

（3）材料三表格中全国粮食产量从1958年到1960年发生了怎样的变化？结合所学知识回答粮食产量变化与哪两大探索失误有关。

（4）结合所学知识回答该制度是什么？依据材料指出实行该制度的好处。

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建国以来我们党在解决“三农”问题上，对农村生产关系进行过几次重大调整或变革。

材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 　　　　　　　　　　

----------《中华人民共和国土地改革法》

（1）材料一涉及到建国后哪一运动？依据材料指出该运动的目的是什么？

材料二：　　　　　　　　　　　

图1：农民报名入社

（2）观察图1情景，“入社”的“社”指什么？ “入社”就是要引导农民走什么样的道路？

材料三：

（3）材料三表格中全国粮食产量从1958年到1960年发生了怎样的变化？结合所学知识回答粮食产量变化与哪两大探索失误有关。

材料四：该制度“采取了统一经营与分散经营相结合的原则，使集体的优越性和个人的积极性同时得到发挥。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

--《当前农村经济政策的若干问题》（1983年1月）

（4）结合所学知识回答该制度是什么？依据材料指出实行该制度的好处。

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“三农”问题是政府关注的焦点。根据所学知识回答问题

（1）新中国成立以来，党和政府对农村生产关系进行了哪四次重大调整？谈谈农村经济体制改革的意义。

（2）从农村经济体制改革的历程中，谈谈国家在制定农村经济政策时应遵循哪些原则。

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“三农”问题关系农民的切身利益，建国后我党对农村政策进行了调整。下面是某历史网站就我国不同历史时期的农业政策的图片展，从图中提取历史信息，结合所学知识回答。

请回答：

（1）请你分析图一的图文信息，说说新中国成立初期的土地改革在土地制度方面有什么重要意义？

（2）请你分析图二的图文信息，从1953年党和国家开始对农业进行大规模的社会主义改造，为此采取的主要形式是什么？

（3）图三中，人民群众高举“人民公社好”的牌子。据当时报道，短短两三个月时间，全国农村就实现了人民公社化。你认为这种做法正确吗？请简单说明理由。

（4）由图四看出，党和政府在农村实行了什么政策？并请写出该政策的主要内容。

（5）由上面的图片信息可知：党和政府的“三农”政策的根本出发点是什么？

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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 不同阶段的中国农民

（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？

材料二 1958年的中国农村

（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？依据材料一、二分析归纳，影响这种变化的关键因素是什么？

材料四 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙﹣﹣改革创新。

﹣﹣詹勇 2013年04月16日《人民日报》

（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙﹣﹣改革创新”有何认识？

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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 不同阶段的中国农民

（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？

材料二　 1958年的中国农村

（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？这种变化给我们的经验教训是什么？

材料四　 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙——改革创新。

——詹勇2013年04月16日《人民日报》

（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙——改革创新”有何认识？

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我国是一个农业大国，农业、农村、农民问题的解决，关系到人民的切身利益、社会的安定和整个国民经济的发展。党和国家历来十分重视“三农”问题，在不同时期采取了不同的土地政策，对生产关系进行调整。结合所学知识，回答下列问题：

材料一

材料二：安徽省凤阳县小岗村1976年与1979年收入对比表

①材料一的三幅图片分别反映了我国新中国成立后农村发生的哪些大事？

②材料一中图一事件的完成有何重要的历史意义？

③材料二中小岗村的农民增收的主要原因是什么？

④对当前农村的经济建设你有何好的建议？

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