如图为电磁铁磁性强弱演示仪，其原理是当电磁铁的磁性增强时，小磁片受到电磁铁磁极的作用力而发...

如图为电磁铁磁性强弱演示仪，其原理是当电磁铁的磁性增强时，小磁片受到电磁铁磁极的作用力而发生转动，使得指针指示的数值增大。请在图中画出电磁铁的、极，并标出电源正负极。

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如图所示为电磁铁强弱演示仪，其原理是当电磁铁的磁性增强时，小磁片因受到磁铁的作用而发生转动，使得磁针指示的数值增大，请在图中标出电流正负极。

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如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图.当通电螺线管的磁性增强时，要求指针指示的数值增大，请在图中画出指针小磁片受到左侧通电螺线管的N、S极，并标出电源正负极.

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(2012浙江嘉兴)如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。

(1)当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管A端为________极。

(2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关S从a点换到b点，并调节变阻器的滑片向________滑动，使电流表的示数不变。

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小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．

（1）当指针指示的数值增大时，表示电磁铁的磁性增强，则电磁铁的A端为________极（填“S”或“N”）．E为电源的________极（填“正”或“负”）．　　

（2）小明将开关S打到a点，并向下调节变阻器的滑片，他发现指针指示的数值越来越大．由此可以得出结论：电磁铁________一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．　　

（3）小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，将开关S从a点换到b点，同时观察并比较两次指针指示的数值，他发现两次指针指示的数值几乎相同．你认为导致出现这种错误情况的主要原因是________（各实验器材均完好）．　　

（4）电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应，电磁的磁效应最先是由科学家________（填人名）发现的，请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备________．

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小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．

（1）当指针指示的数值增大时，表示电磁铁的磁性增强，则电磁铁的A端为________极（填“S”或“N”）．E为电源的________极（填“正”或“负”）．　　

（2）小明将开关S打到a点，并向下调节变阻器的滑片，他发现指针指示的数值越来越大．由此可以得出结论：电磁铁________一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．　　

（3）小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，将开关S从a点换到b点，同时观察并比较两次指针指示的数值，他发现两次指针指示的数值几乎相同．你认为导致出现这种错误情况的主要原因是________（各实验器材均完好）．　　

（4）电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应，电磁的磁效应最先是由科学家________（填人名）发现的，请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备________．

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小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．

（1）当指针指示的数值增大时，表示电磁铁的磁性增强，则电磁铁的A端为_________极（填“S”或“N”）．E为电源的________极（填“正”或“负”）．

（2）小明将开关S打到a点，并向下调节变阻器的滑片，他发现指针指示的数值越来越大．由此可以得出结论：电磁铁___________一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．

（3）小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，将开关S从a点换到b点，同时观察并比较两次指针指示的数值，他发现两次指针指示的数值几乎相同．你认为导致出现这种错误情况的主要原因是__________________________________（各实验器材均完好）．

（4）电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应，电磁的磁效应最先是由科学家________（填人名）发现的，请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备__________________________．

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