小刚进行“测量小车的平均速度”的实验,如图所示,图中显示的是测量过程中小车分别在A、B、C三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。
(1)该实验的实验原理是_____。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_____(填“大”或“小”)些。
(3)根据图示的数据信息,他测得小车AB段的平均速度是_____m/s。
八年级物理实验题中等难度题
小刚进行“测量小车的平均速度”的实验,如图所示,图中显示的是测量过程中小车分别在A、B、C三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。
(1)该实验的实验原理是_____。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_____(填“大”或“小”)些。
(3)根据图示的数据信息,他测得小车AB段的平均速度是_____m/s。
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表做“测量小车的平均速度”实验,如图所示,图中显示测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.
(1)请根据图示完成下表:
甲至乙 | 乙至丙 | 甲至丙 | |
路程 | s1=_____ | s2=64cm | S3=90cm |
时间 | t1=2s | t2=____ | t3=6s |
(2)某同学计算甲至丙这个过程小车的平均速度,采用了下列两种方法:
方法1:v3=s3/t3;
方法2: v3=(s1/t1+s2/t2)÷2
以上两种方法正确的是__________(填“方法1”或“方法2”).甲至丙过程中小车的平均速度是_________m/s.
(3)分析表中数据,小车全程________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动.
(4)要使小车的平均速度增大,可采用的方法:______________________(写出一种即可).
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)请你根据图示完成下表
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程 | 26 | ||
时间 | 4 | ||
平均速度 | 15 |
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
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(4分)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数字钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)请你根据图示完成下表
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
路程s/cm | 26 | ||
时间t/s. | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 15 |
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,进行“测量小车的平均速度”的实验,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)要完成该探究实验,需要的器材:除了斜面、小车、小木块之外,还需用的测量工具有刻度尺和__________。
(2)请你根据图示完成下表,把正确答案填入表格相应位置的横线上___________?
(3)对上表的“各个平均速度”数据分析,得出:该小车在斜面上是做______(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(4)在图的实验中,要使小车在斜面上运动的平均速度变大,可采取的方法有______(写出一点即可).
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小合与同学利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟“测量小车的平均速度”。图中显示的是测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。
(1)请你根据图完成表格;
小车移动位置 | 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 |
路程s/m | 0.26 | _____ | 0.90 |
时间t/s | 2 | 4 | _____ |
平均速度v/(m/s) | 0.13 | _____ | 0.15 |
(2)分析表中的数据,小车全程做的是___(选填 “匀速”或“变速”)运动。
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小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验,图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律。
(1)测量平均速度的实验原理是 。
(2)为了测出平均速度,除了刻度尺外还需要的测量工具是 。
(3)补充完成实验表格。
(4)根据计算结果可以得出:从斜面顶端向下运动的小车做 运动。
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小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验,图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.
(1)测量平均速度的实验原理是________.
(2)为了测出平均速度,除了刻度尺外还需要的测量工具是________.
(3)补充完成实验表格.___________-
(4)根据计算结果可以得出:从斜面顶端向下运动的小车做________运动.
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小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验,图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.
(1)测量平均速度的实验原理是________.
(2)为了测出平均速度,除了刻度尺外还需要的测量工具是________.
(3)补充完成实验表格.___________-
(4)根据计算结果可以得出:从斜面顶端向下运动的小车做________运动.
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟进行“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)请你根据图示完成下表____________
(2)分析表中的数据,小车全程_______(填是或不是)做匀速直线运动;
(3)该实验所用的测量工具是刻度尺、_____________.
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