青稞起源于西藏，耐贫瘠和高寒，是高海拔地区的标志性作物。为研究影响青稞种子萌发的因素，研究...

青稞起源于西藏，耐贫瘠和高寒，是高海拔地区的标志性作物。为研究影响青稞种子萌发的因素，研究者进行了相关实验。

（1）如图为不同温度下青稞种子的发芽率，该结果能够为青稞耐寒提供的证据是_____。

（2）生产上发现，青稞种子常常难以萌发。研究人员从种子内分离出细菌、真菌，由此推测，种子不萌发的原因可能是细菌、真菌从青稞种子获得营养时，破坏了_____的完整性甚至导致其死亡。

（3）二氧化氯是生产上常用的去除寄生菌的消毒剂，但人们在使用二氧化氯溶液浸种消毒后，往往导致种子不能萌发。为确定适宜浸种的二氧化氯溶液浓度，研究人员做了如下处理。

a. 用试剂A对种子消毒后，均分为四组。

b. 将种子分别浸泡在不同浓度的二氧化氯溶液中，一段时间后，取出并漂洗。

c. 给予适宜的环境条件使种子萌发，计算种子发芽率，结果如图。

①给予的环境条件包括_____（至少写两点）。

②使用试剂A消毒是为了排除_____对种子萌发的影响。

③设置浓度为0mg/L溶液浸种的目的是_____。

④由结果可知，生产上应使用_____mg/L的二氧化氯溶液浸种，理由是_____。

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侧柏是北京的市树，是城市绿化的理想树种。侧柏叶为传统中药，具有止血、清肺止咳等功效。为研究影响侧柏种子萌发的外界因素，科研人员进行了相关实验：每组选20粒饱满的种子，将种子放于垫有湿润滤纸的培养皿中，置于不同条件下进行培养，实验过程中每48h观察记录1次，实验结果如下。

（1）每个实验处理都选了20粒饱满的种子，目的是排除_______等偶然因素对实验结果的影响。

（2）通常种子萌发需要_______、_______和适宜的温度等环境条件。不同植物的种子萌发所需条件不同，由图中结果可知，侧柏种子萌发的适宜温度范围是_______℃之间，且通过比较_______的结果可以看出，侧柏种子萌发还需要光照条件。

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黎小豆是一种杂粮作物，为了研究播种深度对黎小豆种子萌发及幼苗早期生长的影响，研究者进行了如下实验：

Ⅰ．选大小均匀、饱满无损的黎小豆种子，分别按4cm、6cm、8cm、10cm播种深度，等间距播种到四个相同容器箱中，每箱各播种150粒。实验期间各箱中环境条件保持一致

Ⅱ．以幼苗出土2cm左右为出苗标准，每隔24小时测定各箱中的出苗率，数据处理后如图2所示。

Ⅲ．播种第10天，取出幼苗烘干，称取整株干重（主要是有机物），取平均值后绘制成图3。

根据实验描述，回答下列问题：

（1）该实验的变量是______。除了“等间距播种同样数量的种子到相同容器箱中”，实验中还有哪些操作遵循了控制单一变量的原则？______。

（2）黎小豆种子萌发时，图1中的[]______最先突破种皮。

（3）结合图2和图3，如果请你帮助农民播种黎小豆，你会选择______厘米深度播种，原因是______。

①种子出芽早且出苗率最高②胚轴无需伸长太多即可出土，消耗有机物最少③蒸腾作用散失了大量水分，有机物含量增多④幼苗出土早，利于根从土壤中吸收充足的有机物⑤幼苗叶片展开早，进行光合作用制造有机物

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普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：

①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F．将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。

②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。

③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：

请分析回答：

（1）根据表中数据，你得出的实验结论是_____。

（2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要_____。

（3）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃℃），应该在_____（填温度范围）之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。

（4）过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是_____（种子处于休眠期除外）。

（5）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为_____千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响_____的效率，造成作物的产量下降。在小麦开花期间，同学们观察到小麦花的主要结构是_____。

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普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：

①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F．将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。

②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。

③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：

请分析回答：

（1）根据表中数据，你得出的实验结论是_____。

（2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要_____。

（3）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃℃），应该在_____（填温度范围）之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。

（4）过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是_____（种子处于休眠期除外）。

（5）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为_____千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响_____的效率，造成作物的产量下降。在小麦开花期间，同学们观察到小麦花的主要结构是_____。

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植物种子的萌发受许多因素的影响．研究人员在人工气候培养室（温度、湿度等可调控）的适宜条件下进行了某品种玉米种子的萌发研究．各组种子7天后的萌发率数据如表：

（1） 根据如表数据你能得出哪些结论？　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （写出2条结论即可）

（2）除了土壤含水量与温度之外，影响玉米种子萌发的环境因素还有 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）设计实验探究：土壤含水量为15%时，该玉米种子在25℃﹣30℃温度区间内种子的萌发率与温度之间的关系。（写出简要的实验思路）

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兴趣小组同学利用黑豆进行了种子萌发条件的探究实验，所得数据绘制如下图。本实验可以说明

A.种子萌发需要充足的空气

B.温度对种子萌发没有任何影响

C.黑豆是研究种子萌发最好的材料

D.种子在 25℃时比 18℃更容易萌发

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研究者为了探究核桃种子萌发的适宜温度及原因，进行如下实验。请回答相关问题。

（1）由图可知，核桃种子萌发与温度的关系为：在15℃-30℃范围内，随着温度的升高_________________。　

（2）种子萌发过程需要葡萄糖分解释放的_______，葡萄糖是由淀粉在淀粉酶作用下产生的。

（3）研究者推测，温度通过影响淀粉酶活性影响淀粉水解速度。于是选取__________（选填“萌发”或“休眠”）的种子，在不同温度下测定其淀粉酶活性。结果如图所示，在30℃时淀粉酶活性__________。

（4）为了进一步证明淀粉酶活性是影响种子萌发的重要因素，取若干核桃种子平均分成2组，实验方案如下。

①第2组a处应该是____________。

②第2组b处应加入_____________。

A.等量蒸馏水浸湿（不浸没）的煮熟种子

B.等量淀粉酶抑制剂浸湿（不浸没）的种子

C.被足量蒸馏水浸没了的种子

③统计第1组和第2组核桃种子的萌发率，若结果为__________________，说明淀粉酶活性在种子萌发过程中起重要作用。由此可见，温度通过影响淀粉酶活性进而影响种子萌发。

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种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题：

（1）乙组实验中种子不能萌发的原因是__________________。

（2）对照甲、丙两组实验得出的结论是____________________。

（3）对照甲、戊两组实验得出的结论是_____________________。

两装置中均有1—2粒种子没有萌发，最可能的原因是______________。

（4）本实验中，共有______组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗？_______。为什么？____________________________。

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