在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明准备了如下器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表和...

在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明准备了如下器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω 1A”）、导线若干。请解答下列问题。

(1)如图甲所示，小明连接的电路中存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你帮他在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

（________）

(2)经检查电路连接正确后，小明闭合开关开始实验，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都不亮，但电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是______（选填字母）；

A.电压表处接触不良 　　 　　　　 B.灯丝断了　　　　　　 C.灯座内部出现短路

(3)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向_______（A或B）端移动。小明实验所测的数据和灯泡发光情况如图表所示，则小灯泡的额定功率为_______W；

(4)小明分析实验数据时，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比________（选填“变大”、“变小”或“不变”），除此之外，你还有哪些发现？_______________________（写出一条即可）。

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实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω 1A”）、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）；

（______）

(2)闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_____；

(3)正确连接电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变附器，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路故障可能是_____；

(4)排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图丙所示，为了测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动。小明根据实验所测的数据，作出如图丁所示的图像，则小灯泡的额定功率为_____W；

(5)能否用甲图实验装置探究“电流与电压的关系”？_____ （选填“能”或“否”），原因是：_____。

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实验老师为“测量小灯泡额定功率”准备了如下器材：电源（电压恒为6V）开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡（电阻约为10Ω）、滑动变阻器（“20Ω 1A”）、导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整（要求：滑片向右移动灯泡变亮）．

（________）

（2）闭合开关前电流表的指针如图乙所示，其原因是_____．

（3）故障排除后，调节滑动变阻器的滑片，并绘制了小灯泡的电流随其两端电压变化的关系如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W．从图象中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比_____（选填“变大”、“变小或“不变”）．

（4）小陈同学为了验证电流跟电阻的关系，他又借到了一个滑动变阻器（50Ω 0.5A）和五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ωg、25Ω），其余器材不变．用定值电阻更换甲图中的灯泡，小陈同学得到如图丁所示的电流随定值电阻变化的图象，则实验中他所用的滑动变阻器是_____（选填字母：A.20Ω 1A B.50Ω 0.5A），若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所用定值电阻的阻值为_____Ω．

（5）下课前老师布置了一道课后作业．要求：在只有下列实验器材的前提下测出未知定值电阻Rx的阻值．实验器材：电阻Rx、电源（电压恒定但未知）、滑动变阻器（已知最大阻值为R0）、电流表、开关、导线若干．

小张同学设计了如图戊所示的电路图，用以下步骤测Rx的阻值．

①闭合开关S，移动滑片P至B端，记下电流表示数I1；

②移动滑片P至A端，记下电流表示数I2（I1未超过电流表的量程）；

③请帮他写出Rx的表达式：Rx＝_____（用字母R0、I1、I2表示）．

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实验桌上有如下器材：电源、额定电压为2.5V的小灯泡、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关，导线若干。小明利用这些器材进行了如下实验：

（1）测量小灯泡的额定功率

①连接电路前，开关应 ________，滑动变阻器滑片应放在变阻器的阻值最________位置；

②请用笔画线代替导线，在图（甲）实物图中添加一根导线，将电路连接完整；

③ 连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，使________；此时电流表的示数如图17（乙）所示，电流为________A。

④ 小灯泡的额定功率P＝________W。

（2）小明调节滑动变阻器测出多组数据，绘出了小灯泡电流与电压关系的图像如图所示，则图中有关此小灯泡功率P的图像正确的是________（选填“A”、“B”或“C”）。

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小明做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω　 1A”和R2“50Ω　 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中实物电路图连接完整。

（_________）

（2）为了能够顺利完成实验探究，他应选用滑动变阻器_____________（选填“R1”或“R2”）

（3）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是____________________。

（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，得到多组电压值和电流值，小灯泡U—I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。小灯泡正常发光的电阻为_________Ω，由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是____________________________________________。

（5）小明打算利用一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作单刀双掷开关（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。如图丙、丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是___________（填字母）。

A．两种方案都能　　　　　　　　　　　　　　　　 B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能　　　　　　　　　　 D．丙方案不能，丁方案能

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小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验，设计了如图甲所示的电路图。实验中可选用的器材如下：电压 表、电流表、开关、电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（灯丝电阻约为）和分别标有“”、“”和“”规格的滑动变阻器、、。

（1）请按图甲电路图，将图乙的实物电路图补充完整（要求滑动变阻器滑片右移灯泡变亮）。

（________）

（2）小明选择部分实验器材进行电路连接，此时开关应_____。连接电路后，小明将开关闭合，发现小灯泡立即变得很亮然后熄灭，此时电流表没有示数，电压表的示数超过量程，造成该现象的原因可能是__________。（写出一种情况即可）

（3）解决问题后，在测量过程中，应移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为_____V，让小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

（4）小明将小灯泡两端电压调至1.25V 时，发现电流表示数高于额定电流的一半，这是因为 _____。

（5）小霞利用小明的实验装置探究“电流与电阻的关系”。她分别用“”、“”、“”的定值电阻替代小灯泡，得到了以下三组数据，可知小霞选用的滑动变阻器规格为_____（选填英文字母：“”、“”　 或 “”）

根据以上数据可得出结论，当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______选填“正比”或“反比”）。

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一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω。小明想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、滑动变阻器有A规格：“200Ω 2A”、B规格：“50Ω 1A”可选、导线若干。

（1）本实验应该选择______（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是_________________________________________。

（2）小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是______，出现上述故障的原因可能是______。

（3）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.5V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为______W。

（4）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其它的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：

①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为______；

②再将开关S2拨到触点“2”，滑动变阻器的滑片应____________（填“向左调”、“向右调”或“位置不变”），读出电流表的示数I；

③灯泡额定功率的表达式为P额=______（用已知量和测量量表示）。

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小明到实验室做“测量小灯泡额定功率”的实验时，老师只给他提供了如下器材：标有“2.5V”的小灯泡、电源、滑动变阻器、开关、两个电压表（没有电流表）、R0=10Ω的定值电阻、导线若干。他根据所给定的器材经过认真思考后设计了实验电路图甲。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器调至阻值____________的位置。

（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表的示数为_______V，此时电压表的示数如图乙所示，是________V。

（3）小灯泡的额定功率为______W。

（4）他还进一步设计出了只有电流表没有电压表解决这个问题的方法，其电路如图丙所示，R0=10Ω，并认为关键的一步是必须调节滑动变阻器，使电流表的示数为______A时，再读出电流表的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。

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（8分）一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8欧姆，小明想测量它的额定功率。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10欧姆　 lA”和“50欧姆　 0.5A”两个规格的滑动变阻器、导线若干。

（1）小明设计电路后，他应选用规格为 　　　　 的滑动变阻器；

（2）如图所示是小明尚未连完的电路，请你用笔画线代替导线将图连接完整；

（3）连完电路经检查无误后，闭合开关开始，发现灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转。经检查发现电路中有一处故障，则该故障是　　　　　　　　 。

A．滑动变阻器接触不良　　 B．电流表被短路　　 　 C．小灯泡被短路　　　　　　 D．小灯泡灯丝断了

（4）排除故障后，小明在实验过程中发现电压表示数为2.8V，则应将滑片向　　　　 移动才能使正常发光（填“左”或“右”）。当正常发光到电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率是　　 __W。

（5）实验结束后，小明整理实验器材时，发现滑动变阻器的bp部分比ap部分热，这是因为 　　　　　

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