利用图示甲、乙装置 ( 燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出) ，可完成两个实验：实验一“探究不...

利用图示甲、乙装置 ( 燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出) ，可完成两个实验：实验一“探究不同物质吸热升温的现象”，实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”.下列关于这两个实验的说法正确的是(　　　 )

A.实验一时，烧杯中应装入质量相等的同种液体

B.实验二时，烧杯中应装入质量相等的不同液体

C.实验一时,在燃烧皿中放入同种燃料,用秒表记录加热时间

D.实验二时,在燃烧皿中放入不同燃料,用秒表记录燃料燃尽所用时间

九年级物理单选题简单题查看答案及解析

小田用如图甲所示装置做“探究不同物质吸热升温现象”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用同样的酒精灯加热．

（1）要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有_____和________；

（2）实验中物质吸热的多少是通过________来反映的．

（3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙．分析图乙可知升高相同的温度，_____（选填“A”或“B”）吸收的热量较多，A的比热容与B的比热容之比为______．

（4）小田再次分析数据，发现也可以通过比较____________得出A、B哪种液体吸热本领更强。

（5）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是（___________）

A．探究影响压力作用效果的因素　　　 B．探究平面镜成像的特点

C．研究光现象时用到光线模型　　　　 D．研究声音能不能在真空中传播的实验。

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小田用如图甲所示装置做“探究不同物质吸热升温现象”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用同样的酒精灯加热．

（1）要完成该实验，除了图甲中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和__________；

（2）实验中物质吸热的多少是通过__________来反映的．

（3）小田根据实验测得的数据分别描绘出了A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙．分析图乙可知升高相同的温度，__________（选填“A”或“B”）吸收的热量较多，A的比热容与B的比热容之比为__________．

（4）小田再次分析数据，发现也可以通过比较____得出A、B哪种液体容热本领更强。

（5）该实验采用了控制变量法，下列探究过程中也采用了一这方法的是（________）

A．探究影响压力作用效果的因素　　　　 B．探究平面镜成像的特点

C．研究光现象时用到光线模型　　　　　　 D．研究声音能不能在真空中传播的实验。

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小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图所示。甲图中沙子和水的质量相等，酒精灯完全相同；乙图中酒精和碎纸片的质量相同，烧杯中的水的质量相同。

(1) 你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_______ (选填“甲”或“乙")组器材．

(2) 除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是___________；仅甲组实验还需要的测量工具是_________。

(3) 甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_____来反映燃料放出热量的多少。

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在“探究不同物质吸热升温现象”的实验中，实验装置如图所示，在两个相同的烧杯中分别装入甲、乙两种液体，并用相同规格的电加热器分别对它们进行加热．

（1）加热前，应保证两种液体的初温和_____相同；

（2）本实验是通过比较_____来间接比较两种液体吸收热量多少的；

（3）通过实验，记录数据如表格所示，

分析表格数据可知液体_____（填“甲”或“乙”）的吸热能力更强．若加热过程中无热量损失，则甲、乙两种液体的比热容之比为_____；

（4）下图中能合理反映该实验结果的图象是 _____（选填选项所对应的字母）．

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小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图：

（1）你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”或“乙“）组器材。

（2）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是_____；仅甲组实验还需要的测量工具是_____。

（3）甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_____来反映燃料放出热量的多少。

（4）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为_____。这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是_____。

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小明同学“探究不同物质吸热升温的现象”，同时又“探究不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如下图：

（1）你认为“探究不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”或“乙“）组器材。

（2）除了图中已经呈现的器材，还需要用到其他测量工具。你认为两个实验都还要用到的其他测量工具是_____；仅甲组实验还需要的测量工具是_____。

（3）甲组实验是通过_____来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过_____来反映燃料放出热量的多少。

（4）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，他又观察到包装盒上印有“质量：100g”，他据此算出了整盒薯片能提供的热量为__________________。这个结果与包装盒上注明的“能量：2100kJ”不等，原因可能是___________。

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小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：

（1）你认为研究不同燃料燃烧放热能力应选用　　　　 组器材（选填“甲”、“乙”）．

（2）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到相同的器材是　　　　 ．

（3）秒表是用在　　　　 组实验中（选填“甲”、“乙”）．甲组实验是通过　　　　 来反映物质吸收热量的多少，乙组是通过　　　　 来反映燃料放出热量的多少．

（4）购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述　　　　 组（选填“甲”、“乙”）来进行测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较是　　　　 （选填“偏大”“偏小”），原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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小明和小华一起进行了“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧的放热能力”两项探究，他们设计的两组实验装置如图所示。

（1）探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用____组器材（甲/乙）。

（2）实验需要用到一些测量工具，除了图中已经呈现的，你认为两个实验都要用到的测量工具是____；甲组实验还需要的测量工具是____。

（3）甲组实验是通过____来比较不同物质吸收热量的多少，乙组是通过____来比较不同燃料放出热量的多少。

（4）小明通过乙组实验中酒精燃烧结束后水温的变化，根据测量所得数据，利用公式____计算出水吸收的热量，进而计算出酒精的热值。小华认为该方法不合理，理由是____。

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小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”，他设计了两组实验装置如图所示：

（1）在探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用_____（选填“甲”或“乙”）组器材。除了图中已经呈现的器材，这两个实验都还要用到的另一个测量工具是_____；

（2）根据甲组实验的数据绘出了沙子和水的温度变化图象，如图丙所示，则沙子的比热容是_____J/（kg•℃）；【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

（3）小明购买了一盒薯片，取出几片用上述方法测出薯片的热值为1.4×107J/kg，该测量值与真实值相比偏小，其原因可能是_____。

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