汉字字体丰富多样，每种字体各具特色，仿照下列划线句子形式，以隶书、楷书外的两种字体写两句话，注意整段语言的流畅性。
中华汉字，生动形象。书法字体，各具特长。古朴厚重，隶书典雅。法度严整，正楷端庄。________________，_______________。_________________，__________________。传播文明，盖世无双。
高一语文语言应用中等难度题
汉字字体丰富多样，每种字体各具特色，仿照下列划线句子形式，以隶书、楷书外的两种字体写两句话，注意整段语言的流畅性。
中华汉字，生动形象。书法字体，各具特长。古朴厚重，隶书典雅。法度严整，正楷端庄。________________，_______________。_________________，__________________。传播文明，盖世无双。
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下列句子中划线的成语或俗语使用正确的一项是（3分）
| A．他的作文想像丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，有特色。 |
| B．面对他家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。 |
| C．潜入毒犯内部抓毒枭，其危险性不亚于为中取栗，但李队长主动请缨，不顾个人安危，这种精神值得大家学习。 |
| D．它的确是一本优秀小说，我读着读着，经常被小说中精彩的情节和精致的描写感动，时不是时地拍案而起，击节叫好。 |
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下列汉字形体演变次序排列正确的是哪一项？
A．甲骨文、小篆、楷书、行书、隶书 B．甲骨文、小篆、隶书、楷书、行书
C．甲骨文、隶书、小篆、楷书、行书 D．隶书、甲骨文、小篆、行书、楷书
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按汉字形体出现的先后顺序排列正确的是（ ）
A．甲骨文 金文 小篆 大篆 隶书 楷书 B．金文 甲骨文 大篆 小篆 隶书 楷书
C．金文 甲骨文 小篆 大篆 楷书 隶书 D．甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 楷书
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请以“落叶”为对象，运用通感修辞，写一个句子。注意语言流畅，富有感染力。
示例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
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对下列文化常识的解说有误的一项是（）
A．汉字的形体经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书和楷书几个阶段的演变。而隶书是汉字从古文向今文演变的分水岭。
B． 古人称呼有称字与称名的区分，尊唤卑可称名，自称一般也称名；卑呼尊要称字。项羽对刘邦自称“籍”，表明他地位卑下。
C． 古乐调分为：宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫七音。变徵声调悲凉，羽声比变徵音高，能表现激愤或髙昂的情绪。
D． “箕蹈”是一种轻慢傲视对方的姿态，“鲰生”“竖子”都是骂人的话，“陛下”“殿下” 则可以作为对皇帝、太子的尊称。
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请以“落叶”为对象，运用博喻、通感修辞手法，各写一个句子。注意语言流畅，有感染力，句式可灵活自由。
(1)博喻：________
(2)通感：_________
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下面是一段对汉字的描述，其中有三处错误，找出错误并将其改正
汉字是记录汉语的符号。从商代的甲骨文到今天的楷书，汉字的形体逐渐发生变化，其变化过程为：甲骨文、金文、大篆、隶书、小篆、草书、行书、楷书。汉字是方块字，有独体字和合体字之分。关于汉字的构成，前人有所谓“六书”，即认为汉字的构成有“象形”、“指事”、“会意”、“形声”、“转注”、“假借”六种方法。现代学者认为，“六书”的前四种是用字方法，后两种是造字方法。依照事物的形状构成汉字的字形，构成的字是象形字。在象形符号加上指事性的形体或符号，构成的字是指事字。把两个或多个意义相关的指事符号组合在一起，构成的字是会意字。用表义的形旁和表音的声旁合起来，构成的字是会意字。
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在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
从商代甲骨文到今天的楷书，汉字的形体逐渐演变。 ，就是古汉字阶段和隶书楷书阶段。前一阶段起自商代终于秦代，字体有甲骨文、金文、大篆和小篆；后一阶段起自汉代一直延续到现代，字体有隶书、草书、行书和楷书。两个阶段的分野是 。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜，应用在商代后期。象形程度较高，字形的方向相当不固定。金文是铸造在青铜器上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高，但 。线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为线条；平直化指曲折象形的线条被拉平，不相连的线条连成了一笔。
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仿照下面的示例，另写两个句子（三选二），要求语言幽默风趣，能体现出两个字之间的区别与联系。（4分）
有趣的汉字对话 “比”对“北”说：夫妻一场，何必闹离婚呢！
“巾”对“币”说：
“茜”对“晒”说：
“兵”对“丘”说：
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