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要上物理实验课了，作为物理可代表的小明去帮实验老师准备实验器材，他刚将两个条形磁体放在实验桌上，就听到老师说：“重新换两个磁体吧，那两只我昨天检查了，已经消磁了，需重新充磁后才能用。”小明陷入了沉思，老师是如何判断消磁的？请你选择合适的器材，帮他设计实验方案，判断磁体是否有磁性。
(1)实验器材。
(2)实验步骤。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
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要上物理实验课了，作为物理课代表的小明去帮实验老师准备实验器材，他刚将两只条形磁体放在实验桌上，就听到老师说“重新换两只磁体吧，那两只我昨天检查了，已经消磁了，要重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思，老师是如何判断消磁了的？请你选择合适的器材，帮他设计实验方案，判断磁体是否具有磁性。
（1）实验器材：____________________________________________________________________。
（2）简述操作方法、实验现象和结论：_________________________________________________。
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要上物理实验课了，作为物理课代表的小明去帮实验老师准备实验器材，他刚将两只条形磁体放在实验桌上，就听到老师说“重新换两只磁体吧，那两只我昨天检査了，已经消磁了，需重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思，老师是如何判断消磁的？请你选择合适的器材，帮他设计实验方案，判断该磁体是否具有磁性。
(1)实验器材_____；
(2)实验步骤、现象及结论_______。
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实验桌上有电池、导线、条形磁体、大头针、线圈、电流表，小磁针，小明选取其中的一些器材做了以下四个实验，其中不正确的是（ ）
A．用条形磁体吸起大头针，说明磁体有磁性
B．用电池、导线、大头针做奥斯特实验
C．用电池、线圈、导线、小磁针可以判定螺线管的N、S极
D．用导线、线圈、条形磁铁、电流表可以演示电磁感应九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
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每年的五月上旬，抚州市所有的九年级学生都要进行中考物理实验操作考试．老师在课堂上准备了所需的实验器材，请同学们上台演示．
①小明利用弹簧测力计测铁块的重力，选取的弹簧测力计如图1甲，则他最多能称量的铁块重力不能超过______N，如图1乙所示，则铁块的重力是______N．
②瑞瑞同学用秒表测得李华同学“用天平测水的质量”实验所用的时间，如图2，李华同学所用的时间是______min______s．
③如图3所示，宋佳同学用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是______图．
④小菲同学在探究电流与电压关系时，检查仪器时发现电流表如图4所示，电流表出现这种现象的原因是______．纠正错误后测得电路中的电流为0.52A．请你在如图5中所示电流表的示意图中，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置．在使用电压表测量时由于不知电路中电源电压大小，应采用试触法，试触______量程，如果指针偏转角度较小时需改用______量程．（两空均填“0-3V”或“0-15V”）
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每年的五月上旬，抚州市所有的九年级学生都要进行中考物理实验操作考试．老师在课堂上准备了所需的实验器材，请同学们上台演示．
①小明利用弹簧测力计测铁块的重力，选取的弹簧测力计如图1甲，则他最多能称量的铁块重力不能超过______N，如图1乙所示，则铁块的重力是______N．
②瑞瑞同学用秒表测得李华同学“用天平测水的质量”实验所用的时间，如图2，李华同学所用的时间是______min______s．
③如图3所示，宋佳同学用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是______图．
④小菲同学在探究电流与电压关系时，检查仪器时发现电流表如图4所示，电流表出现这种现象的原因是______．纠正错误后测得电路中的电流为0.52A．请你在如图5中所示电流表的示意图中，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置．在使用电压表测量时由于不知电路中电源电压大小，应采用试触法，试触______量程，如果指针偏转角度较小时需改用______量程．（两空均填“0-3V”或“0-15V”）
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土豆是很多同学十分喜爱的一种食物．某天，物理老师组织物理课外兴趣小组的同学进行了一次“测定土豆密度”的实验．他把同学们分成3组，并准备了如下的实验器材：（已知水的密度为ρ水，且ρ水＜ρ土豆）
土豆、小刀、量筒、刻度尺、烧杯、水、弹簧秤、细线
（1）第1组选用了“土豆、小刀、刻度尺、弹簧秤、细线”，并设计了如下的实验方案：
A．用小刀从土豆上切下一正方体块；
B．用刻度尺量出该正方体的边长L；
C．用细线拴住土豆块并用弹簧秤称出它的重量G；
D．根据所学过的物理知识，写出土豆的密度表达式为ρ土豆=______．
（2）第2组选用了“土豆、小刀、弹簧秤、细线、量筒、水”，并设计了如下的实验方案：
A．在量筒中装入适量的水并记下水面刻度V1；
B．从土豆上切下一小块，用细线拴住土豆小块并用弹簧秤称出它的重量G；
C．将土豆小块放入量筒中并记下此时水面刻度V2；
D．根据所学过的物理知识，写出土豆的密度表达式为ρ土豆=______．
（3）第3组选用了“土豆、烧杯、弹簧秤、细线、水”，并设计了相应的实验方案．假如你是该小组的一员，请你将下面的实验步骤补充完整，并用测得的物理量写出土豆的密度表达式．
A．在烧杯中装入适量的水；
B．______；
C．______；
D．根据所学过的物理知识，写出土豆的密度表达式为ρ土豆=______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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老师告诫我们：学好物理要善于利用身边的物品进行实验．小明同学喝过矿泉水后想：我能不能用矿泉水瓶做几个物理实验呢？请你以矿泉水瓶为主要实验器材，并添加一些其他器材，帮小明设计两个物理小实验（力、热、声、光电学均可），并参照示例完成下表．
添加的主要器材 主要实验过程或方法
（文字表述或画图说明均可）说明或研究的
物理问题示例 泡沫、水 在矿泉水瓶中注入一定量的水，放在泡沫上，改变瓶中水的多少，观察压痕的深浅． 压力产生的效果与压力大小的关系 实验一 ______ ______ ______ 实验二 ______ ______ ______ 九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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实验探究题：在一次物理课外小组活动时，老师给同学们准备了以下器材：弹簧测力计、量筒、刻度尺、烧杯、水、细线；请你利用以上的哪些器材就可以测量出一个正方体铁块浸没在水中所受的浮力（要求最后用测出的物理量表示浮力的大小）．
（1）选取的器材：______；
（2）实验步骤：______．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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小明看到物理课本上说“电压是产生电流的原因”，于是认为“导体两端的电压越大，通过导体的电流一定越大”。实验桌上现有电源、电阻箱、滑动变阻器、电流表、电压表、开关各一个，导线若干。请选用合适的器材，设计实验证明他的观点是错误的。
（1）请在虚线框中画出实验电路图；
（______）
（2）写出实验步骤和现象。________
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