在探究“电流与电阻的关系”实验中,同学们利用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和30Ω的定值电阻进行探究,电源电压为4.5V且保持不变。实验过程如下:
①先将5Ω的定值电阻接入电路,如图甲所示,电路中还缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(______)
②正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片移至最_____(选填“左”或“右”)端,闭合开关,观察到电流表和电压表的示数分别为0.18A和0.9V。再移动变阻器的滑片,使电压表的示数为U0时,电流表的指针恰好指在如图乙所示的位置,记下此时电流表的示数是_____A,此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R1。
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,正确操作,使电压表的示数仍为U0,此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R2。
④分别把15Ω和30Ω的电阻单独接入电路,重复上面的操作。
请回答下列问题:
(1)实验中,定值电阻R两端的控制电压U0=_____V。步骤②和③中,滑动变阻器接入电路中的阻值R1、R2的大小关系是R1_____R2。
(2)实验中,若用这四个定值电阻都能顺利完成实验,则定值电阻两端的控制电压应不小于_____V。
九年级物理实验题中等难度题
在探究“电流与电阻的关系”实验中,同学们利用阻值分别为、、的定值电阻进行探究,电源电压为并保持不变,实验装置如图甲所示。
(1)如图甲所示的电路中缺少两根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整(要求:当滑片向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大)_____;
(2)实验中,先接入的电阻,调节滑片到适当的位置,并记下电流表示数如乙所示为________A,此时电压表的示数为________________V; 保持滑片位置不变,断开开关,用电阻代替电阻接入电路,闭合开关,应将滑片向_______________端移动(选填“左”或“右”),观察电压表的示数,使电压表的示数为_______________V时,记录电流表的示数。再用电阻代替电阻接入电路,重复上面操作,记录数据后分析得出的规律是___________________;
(3)利用上述实验装置还可以探究或完成的实验为______________ (写出一个即可)。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在探究“电流与电阻的关系”实验中,同学们利用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和30Ω的定值电阻进行探究,电源电压为4.5V且保持不变。实验过程如下:
①先将5Ω的定值电阻接入电路,如图甲所示,电路中还缺少一根导线,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(______)
②正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片移至最_____(选填“左”或“右”)端,闭合开关,观察到电流表和电压表的示数分别为0.18A和0.9V。再移动变阻器的滑片,使电压表的示数为U0时,电流表的指针恰好指在如图乙所示的位置,记下此时电流表的示数是_____A,此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R1。
③断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路,正确操作,使电压表的示数仍为U0,此时滑动变阻器接入电路中的阻值为R2。
④分别把15Ω和30Ω的电阻单独接入电路,重复上面的操作。
请回答下列问题:
(1)实验中,定值电阻R两端的控制电压U0=_____V。步骤②和③中,滑动变阻器接入电路中的阻值R1、R2的大小关系是R1_____R2。
(2)实验中,若用这四个定值电阻都能顺利完成实验,则定值电阻两端的控制电压应不小于_____V。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图甲所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变。
(1)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是 。
(2)实验中,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为 A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,再次闭合开关时,滑动变阻器接入电路中的阻值比之前 (选填“大”或“小”),才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A。
(3)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是 。
(4)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是 。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图甲所示,在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变。
(1)闭合开关后,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是 。
(2)实验中,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为 A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向 端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A。
(3)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是 。
(4)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是 。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻和变阻器(0--20Ω)进行了探究,电源电压4.5V 并保持不变。
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整,要求滑片P向右移电压表示数变小_____。
(2)小明闭合开关时,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表和电压表指针几乎不动,则此故障可能为_____(选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”)。
(3)小明排除故障后按照正确的操作进行实验,当他接入10Ω的电阻闭合开关时,发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A,用 5Ω 电阻代替 10Ω电阻接入电路,应将滑片向_______端 (选 填 “左 ”或 “右 ”)移 动,才能使电压表示数保持1.5V,此时滑动变阻器的功率为_______W。
(4)他用20Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为1.5V,为了用以上四个定值电阻完成实验,且不改变电表接线,应控制定值电阻两端的电压在 _________ 范围内。
(5)分析实验数据,可得出电流与电阻的关系是___________________________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5 V并保持不变.
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用2B铅笔在答题卡上连线).____
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是______.正确操作后,闭合开关,发现电流表指针仍然如图乙所示,原因是_____________.
(3)先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,则电流表示数为______A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A .
(4)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是_____________.
(5)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是___________;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为____________Ω.
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线).
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是 .
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现 现象.
(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向 端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是 .
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为 Ω.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变。
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线)。
(______)
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是_____。
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现_____现象。
(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A。
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是_____。
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为_____Ω。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变。
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线)。
(______)
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是_____。
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现_____现象。
(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A。
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是_____。
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为_____Ω。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω 1A”,电源电压4.5V并保持不变.
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线).
(________)
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是_____.
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现_____现象.
(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.
(5)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是_____.
(6)王强同学继续探究:他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是滑动变阻器阻值太小;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为_____Ω.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析