晓彤按照图甲所示的电路图做实验。此时两表示数如图乙所示,则电热丝电阻Rx的阻值为________Ω。已知电热丝Rx和滑动变阻器的最大阻值相等,滑片P在b端时,电热丝的发热功率为Pb,滑片P在a端时,电热丝的发热功率为Pa,那么Pa:Pb=_________。(不考虑电热丝阻值随温度的变化)
九年级物理填空题中等难度题
晓彤按照图甲所示的电路图做实验。此时两表示数如图乙所示,则电热丝电阻Rx的阻值为________Ω。已知电热丝Rx和滑动变阻器的最大阻值相等,滑片P在b端时,电热丝的发热功率为Pb,滑片P在a端时,电热丝的发热功率为Pa,那么Pa:Pb=_________。(不考虑电热丝阻值随温度的变化)
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一学生按照图甲所示的电路图做实验。此时两表示数如图乙所示,电压表的示数为_______V,则电热丝电阻Rx的阻值为_______Ω.已知电热丝Rx和滑动变阻器的最大阻值相等,滑片P在b端时,电热丝的发热功率为
Pb,滑片P在a端时,电热丝的发热功率为Pa,那么Pa:Pb=_______。(不考虑电热丝阻值随温度的变化)
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小明用如图甲的电路探究电流跟电阻的关系,电源电压6V保持不变,定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。
(1)按照图甲电路连接电路,开始实验。改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到图乙的电流I随电阻R的变化图像。由图像可以得出的结论是_______________。
(2)小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是,将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向______(选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表的示数为______V时,读出电流表示数,此时滑动变阻器连入电路的阻值为________Ω。
(3)小红指出小明操作中存在安全隐患,在由小到大更换电阻的过程中,不断开开关直接移动滑动变阻器,这种做法容易将______表损坏。小明听取了意见,重新实验,在每次更换电阻时都断开了开关,将滑动变阻器调到阻值最大处。
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小阳在探究电流与电阻的关系时猜想:当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。为了验证猜想,他设计了如图所示的电路图,并找来符合实验要求的电源、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、阻值已知的多个电阻和导线若干。主要的实验步骤如下:
①按照电路图连接电路,将滑动变阻器阻值调到最大;
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到适当位置,使电压表示数为U,记录电阻R的阻值和电流表示数I;
③断开开关,更换阻值不同的电阻R,保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,闭合开关,记录电阻R的阻值和电流表示数I;
④仿照步骤③再做多次;
(1)小阳在探究过程中存在的问题:________________;
(2)请你针对小阳探究过程中存在的问题,写出改正措施:__________________;
(3)画出实验数据记录表格。
(______)
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实验桌上有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关各一个,已调零的电压表和电流表各一块,阻值已知且不同的定值电阻6个,导线若干。小华将以上器材按照如图所示的电路图组装了电路,来探究“当通过导体的电流一定时,导体的电功率跟导体电阻的关系”。
(1)请将实验步骤补充完整:
①断开开关,按电路图连接电路,将滑动变阻器滑片P放在阻值最大的位置。
②试触并闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,用电流表测出R的电流用I表示,用电压表测出R两端的电压用U表示,把R、I、U的数值记录在表格中。
③_____,读出电压表的示数U,把R、I、U的数值记录在表格中。
④仿照步骤③再做4次实验。并把R、I、U的数值记录在表格中。
⑤利用_____计算出电阻R消耗的电功率P,并把P的各次数值记录在表格中。
(2)画出实验数据记录表格。
(_________)
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小丽用图中所示的电路探究“当电阻阻值不变时,通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”,图21是小丽未完成连接的实验电路。
(1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大。请你按照对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图中实验电路的连接。
(2)小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示,请你通过表格中的实验数据,归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式:I=________。
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小丽用图甲所示的电路探究“当电阻阻值不变时,通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”,图乙是小丽未完成连接的实验电路.
(1)现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接.
(2)小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示,请你通过表格中的实验数据,归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式:I=________________________.
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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