实验“探究绿色植物的光合作用”如下图，下列叙述正确的是（ ）
A.若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验装置组合是甲和丙
B.试管中收集到的气体可以使燃烧的火柴熄灭
C.该气体对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要的作用
D.该实验的结论是植物进行光合作用释放氧气
八年级生物单选题中等难度题
实验“探究绿色植物的光合作用”如下图，下列叙述正确的是（ ）
A.若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验装置组合是甲和丙
B.试管中收集到的气体可以使燃烧的火柴熄灭
C.该气体对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要的作用
D.该实验的结论是植物进行光合作用释放氧气
八年级生物单选题中等难度题
实验“探究绿色植物的光合作用”如下图，下列叙述正确的是（ ）
A.若要探究光是光合作用的必要条件，应选择的实验装置组合是甲和丙
B.试管中收集到的气体可以使燃烧的火柴熄灭
C.该气体对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要的作用
D.该实验的结论是植物进行光合作用释放氧气
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20[ | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（3）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（4）请你写出呼吸作用反应式： 。
八年级生物填空题简单题查看答案及解析
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是____________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出____________。
(3)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。
(4)请你写出呼吸作用反应式：__________________________________________________。
八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
(1)若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是____________，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是____________。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出____________。
(3)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行________处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。
(4)请你写出呼吸作用反应式：__________________________________________________。
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式： 。
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 ．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 ．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 ．
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动．
（5）请你写出呼吸作用反应式： 
．
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某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是______，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是______。
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出______。
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是增加______延长______。
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行______处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向______（左或右）移动。
（5）请你写出呼吸作用反应式：______。
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如下图，证明“在有光条件下，氧气是否由绿色植物释放出来”和“光是植物进行光合作用的条件”的对照实验装置分别是（ ）
A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙
C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙
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现有四个实验装置如下图所示，若要验证植物的光合作用需二氧化碳，则应选用的装置组合是（）。 (提示：氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 )
A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④
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现有四个实验装置如下图所示，若要验证植物的光合作用需二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ） （提示：氢氧化钠或澄清石灰水的作用是吸收二氧化碳 ）
A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④
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