为模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:A、B、C三个小球先后从同一斜面上高度分别为、、的位置由静止开始滚下(,),推动水平面上同一位置的小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度____________。小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患____________。
(2)用来研究超速的安全隐患时,我们应选择____________、____________两图所示的实验进行比较。
九年级物理实验题中等难度题
为模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:A、B、C三个小球先后从同一斜面上高度分别为、、的位置由静止开始滚下(,),推动水平面上同一位置的小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:
(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度____________。小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患____________。
(2)用来研究超速的安全隐患时,我们应选择____________、____________两图所示的实验进行比较。
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(4分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 ,实验时应选择 两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
(4分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 ,实验时应选择 两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 .
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(4分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 ,实验时应选择 两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 .
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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是__,实验时应选择___两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择___两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是______.
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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度 分别为hA、hB、hC的位置滑下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推动小木块运动一段距离后静止,则下列说法中错误的是( )
A.小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患越大
B.在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度不相等
C.用来研究超载安全隐患时,我们应选择甲、丙两个图所示实验进行比较
D.用来研究超速安全隐患时,我们应选择甲、乙两个图所示实验进行比较
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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超载安全隐患时,应选择_______和_______两个图所示实验进行比较,实验中应保证__________相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是________________。
(2)用来研究超速安全隐患时,应选择_______和_______两个图所示实验进行比较;通过这个实验得到的结论是________________________________.
(3)该实验是通过观察____________________来比较小球动能的大小,从而得出结论的。这种研究方法的是______________。
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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据小球对小木块做功的情况,_对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是______我们应选择______两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超载安全隐患时,我们应选择______两个图所示实验进行比较.通过这个实验得到的结论是_____
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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是__,实验时应选择___两个图所示实验进行比较;
(2)用来研究超载安全隐患时,应选择___两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是______.
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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是 ,实验时应选择 两个图所示实验进行比较;实验得到的结论是 .
(2)用来研究超载安全隐患时,需要控制的变量是 ,应选择 两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是 .
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