古诗词默写。
（1） ，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）
（2） ，长河落日圆。（《使至塞上》）
（3）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》）
（4）落红不是无情物， 。《己亥杂诗》
（5） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
（6）商女不知亡国恨， 。《泊秦淮》
（7）《爱莲说》中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子： ， 。
（8）《次北固山下》表达思乡之情的诗句： ， 。
九年级语文名句名篇中等难度题
古诗词默写。
（1） ，蜡炬成灰泪始干。（《无题》）
（2） ，长河落日圆。（《使至塞上》）
（3）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》）
（4）落红不是无情物， 。《己亥杂诗》
（5） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）
（6）商女不知亡国恨， 。《泊秦淮》
（7）《爱莲说》中用来形容不与世俗同流合污而又洁身自好的君子之风的句子： ， 。
（8）《次北固山下》表达思乡之情的诗句： ， 。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.首联连用两个“难”，第一个“难”是困难的意思，第二个“难”的意思是______________，作者突出强调的是__________________。
2.诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面的古诗，回答小题。
无题 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“东风无力百花残”在全诗中的作用是什么?
2.诗歌颔联流传千古，感人至深，试分析本联表达了怎样的思想感情。
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阅读古诗《无题》，完成下列各题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（1）下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是：
A.首联把两种“ 难”作对比，以“相见时难”反衬“别亦难”，表达分别时的难舍难分。
B.颔联两句中“方”“始”两字使痴情之意尽显，表现出对爱人至死不渝的忠贞情感。
C.颈联“云鬓改”摹容貌，摹写因相思而未眠，早晨梳妆时鬓发脱落、容颜憔悴的情态。
D.尾联以青鸟作为诗人的使者，传达出书信传递到了爱人手上之后欣喜若狂的心境。
（2）“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”表达了诗人怎样的情感？请用自己的话概括。
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古诗赏析——下列分析不恰当的一项是（ ）
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
A.首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。
B.颔联借助意象“春蚕”“蜡烛”，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求，因此这追求也着有悲观色彩
C.“云鬓改”，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴。“应觉月光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。
D.青鸟是一位女性仙人观音娘娘的使者，蓬山是神话、传说中的一座仙山，所以这里即以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.下面对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A. 首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景，渲染了当时别离的气氛，情景交融，东风指春风，“残”字使人有凄楚的感觉。
B. 颔联写别后相思，以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
C. 颈联表达了诗人的愿望，尾联设想对方伤感久别的种种情形。
D. 全诗把别后相思写得缠绵悱恻，诗人对爱情的执着追求令人动容。
2.试分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
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（1）默写。
①__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
②商女不知亡国恨，__________。（杜牧《泊秦淮》）
③__________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
④__________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
⑤__________，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）
⑥山舞银蛇，__________，欲与天公试比高。（毛泽东《沁园春·雪》）
⑦征蓬出汉塞，__________。（王维《使至塞上》）
⑧官船来往乱如麻，__________。（王磐《朝天子·咏喇叭》）
⑨气蒸云梦泽，__________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）课外阅读积累。
①没有金刚钻，__________。
②“你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话：就像我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前一样，彼此平等——因为我们是平等的！”
上面文段出自______国（国别）作家夏洛蒂·勃朗特的作品，文段中描写的主人公是______。
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古诗文默写
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_______）
A.锦鳞游泳，沙鸥翔集。
B.但题人长久，千里共婵娟。
C.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
D.春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
E.倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽风光。
F.寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
①沉舟侧畔千帆过，___________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ）
②溪云初起日沉阁，___________________________。(许浑《咸阳城东楼》 ）
③________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》 ）
④浊酒一杯家万里，______________________________。（范仲淹《渔家傲·秋思》 ）
⑤________________________，天与云与山与水，上下一白。(张岱 《湖心亭看雪》 ）
⑥野芳发而幽香，______________________。( 欧阳修《醉翁亭记》 ）
(3)根据语境，在横线上填入恰当的古诗名句。
在古诗中有借用典故含蓄表达作者心声的修辞现象。例如：李白《行路难》中的“_____________________，_____________________”就借用典故表达了渴望回到君王身边的情感。
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古诗文默写填空。（共6分，每空1分）
1. ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
2.人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋>）
3. ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
4.王安石在《登飞来峰》中是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：不畏浮云遮望眼， 。
5.学习和思考的辩证关系是怎样的呢？《<论语>十则》中对此进行了这样的阐述： 。”
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古诗文默写填空（15分）
① ，道阻且跻。《蒹葭》
②山河破碎风飘絮， 。《过零丁洋》
③ ，燕然未勒归无计。《渔家傲•秋思》
④青树翠蔓， ， 。《小石潭记》
⑤《陋室铭》一文的主旨句是 。
⑥ ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》
⑦ ，蜡炬成灰泪始干。《无题》
⑧ ，君子好逑。《关雎》
⑨漫步古诗苑，这里有苏轼对兄弟分离的美好祝愿 ， ；
这里有王安石高瞻远瞩的情怀是： ， ；
这里有李贺尽忠报国的决心 ， 。
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