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为了探究常用温度计的原理，小美取来了一个空墨水瓶，装满染成红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将吸取饮料用的吸管穿过橡皮塞插入煤油中，制成了一个简单的温度计，并用此温度计记录了早上、中午和傍晚三个时刻吸管中液面的位置，如图所示的A、B、C三处刻线，请你指出中午所对应的刻线是_____处；为了提高此温度计的灵敏度，请你说出一项改进措施：______。　

八年级物理填空题中等难度题

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为了探究常用温度计的原理，小美取来了一个空墨水瓶，装满染成红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将吸取饮料用的吸管穿过橡皮塞插入煤油中，制成了一个简单的温度计，并用此温度计记录了早上、中午和傍晚三个时刻吸管中液面的位置，如图所示的A、B、C三处刻线，请你指出中午所对应的刻线是_____处；为了提高此温度计的灵敏度，请你说出一项改进措施：______。　

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为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图所示，请你指出中午所对应的刻线是______．此温度计的原理是______．你觉得此自制温度计还有哪些地方可以进行改进：______．（至少写出一点）

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为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图所示，请你指出中午所对应的刻线是______．此温度计的原理是______．你觉得此自制温度计还有哪些地方可以进行改进：______．（至少写出一点）

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为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号如图所示．根据你的生活经验，中午所对应的刻线是______．制造此温度计的工作原理是______．你认为这个自制温度计还有哪些地方可以进行改进？
（1）______；
（2）______．

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在一次课外实践汇报课上，我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理，他自制了一个简单装置．如图所示，取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中．将该装置放入热水中，发现红色水柱很快溢出管口，为了使实验现象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案．（至少答出两种）
方案1______．
方案2______．

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在一次课外实践汇报课上，我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理，他自制了一个简单装置．如图所示，取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中．将该装置放入热水中，发现红色水柱很快溢出管口，为了使实验现象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案．（至少答出两种）
方案1______．
方案2______．

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在一次课外实践汇报课上，我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理，他自制了一个简单装置．如图所示，取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中．将该装置放入热水中，发现红色水柱很快溢出管口，为了使实验现象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案．（至少答出两种）
方案1______．
方案2______．

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在一次课外实践汇报课上，我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理，他自制了一个简单装置．如图所示，取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中．将该装置放入热水中，发现红色水柱很快溢出管口，为了使实验现象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案．（至少答出两种）
方案1______．
方案2______．

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方案1______．
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在一次课外实践汇报课上，我市南湖二中的一位同学为了探究常用温度计的工作原理，他自制了一个简单装置．如图所示，取一只墨水瓶，装满带红色的水，用橡皮塞塞紧瓶口，再取一根两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入水中．将该装置放入热水中，发现红色水柱很快溢出管口，为了使实验现象缓慢且便于观察，请你为他设计改进方案．（至少答出两种）
方案1______．
方案2______．

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