小军用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。（1）图中这两种读数方式中正确的是______图...

小军用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图所示。

（1）图中这两种读数方式中正确的是______图，另一种读数方式会使测量结果______（选填“偏大”或 “偏小”），铅笔的长度应为______cm；

（2）接着，小军又用这把刻度尺去测量他的物理课本的厚度，五次读数分别为0.72 cm、0.74 cm、0.72 cm、0.92 cm、0.72 cm。记录的五个数据中，明显错误的数据是_________cm，该物理课本的厚度应为________cm，小军多次测量同一本课本并求出平均值的目的是_________；

（3）若这把刻度尺受温度的影响变化较明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时（如图），特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的________（选填“甲”、“乙”、“丙”）。按正确方法读数时，该铅笔的长度是________________。

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（2分）小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时（如图），特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是图中的________（选填“甲”、“乙”、“丙”）。按正确方法读数时，该铅笔的长度是________________。

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小华在用刻度尺测量一截铅笔的长度时(如图所示)，特意从三个不同角度进行读数，他发现三种读数结果并不一样。图中刻度尺的分度值是________cm，正确的读数角度应该是________(选填“甲”“乙”或“丙”)。按正确方法读数时，该铅笔的长度是________cm。

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如图所示：

（1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是　　　　 图，铅笔的长度应为　　　　 cm．

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　　　　 ，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是　　　　 ，该物理课本的长度应为　　　　 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将　　　　 ．（偏大/偏小/不变）

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如图所示：

（1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是　　　　 图，铅笔的长度应为　　　　 cm．

（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是　　　　 ，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中错误的数据是　　　　 ，该物理课本的长度应为　　　　 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将　　　　 ．（偏大/偏小/不变）

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