阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
岭南江行①
柳宗元
瘴江②南去入云烟，望尽黄茆③是海边。
山腹雨睛添象迹，潭心日暖长蛟④涎。
射工⑤巧伺游人影，飓母⑥偏惊旅客船。
从此忧来非一事，岂容华发待流年。
[注]①本诗作于唐宪宗元和十年，柳宗元进入今广西以后赴任柳州刺史的旅途之中。当时作者因谗被贬柳州。②瘴江；古时认为岭南地区多有瘴疠之气，因而称此处江河为瘴江。③黄茆：黄茅，一年生或多年生草本植物。④长蛟：此处指水蛭。⑤射工：蜮，古代相传有一种能含沙射影的动物。⑥飓母：此处用以指飓风。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联实写眼前之景，瘴江南去直抵云烟深处，黄茆尽头就是海边。
B.颈联借“巧伺”“偏惊”生动写出了岭南风物射工、飓母的特点。
C.象迹、蛟涎等奇崛险怪的物象折射出诗人滴守之地荒凉落后的自然环境
D.诗歌前两联写景，后两联抒情；诗人借用诗中景物，抒发了强烈的感情
2.诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
岭南江行①
柳宗元
瘴江②南去入云烟，望尽黄茆③是海边。
山腹雨睛添象迹，潭心日暖长蛟④涎。
射工⑤巧伺游人影，飓母⑥偏惊旅客船。
从此忧来非一事，岂容华发待流年。
[注]①本诗作于唐宪宗元和十年，柳宗元进入今广西以后赴任柳州刺史的旅途之中。当时作者因谗被贬柳州。②瘴江；古时认为岭南地区多有瘴疠之气，因而称此处江河为瘴江。③黄茆：黄茅，一年生或多年生草本植物。④长蛟：此处指水蛭。⑤射工：蜮，古代相传有一种能含沙射影的动物。⑥飓母：此处用以指飓风。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联实写眼前之景，瘴江南去直抵云烟深处，黄茆尽头就是海边。
B.颈联借“巧伺”“偏惊”生动写出了岭南风物射工、飓母的特点。
C.象迹、蛟涎等奇崛险怪的物象折射出诗人滴守之地荒凉落后的自然环境
D.诗歌前两联写景，后两联抒情；诗人借用诗中景物，抒发了强烈的感情
2.诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮②井，三年从事亚夫营③。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
（注释）①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮：陶渊明，字元亮。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府
1.第二联运用了哪些修辞手法？描写了怎样的景象？
2.三、四两联表达了作者什么样的情感？
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京①
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山②路云遮寺，清弋江③村柳拂桥。
君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
（注）①本诗作于开成4年（839），当时杜牧在宣州为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A.首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。
B.颔联“云遮寺”是诗人想象友人路上情景，“柳拂桥”为眼前送别场景。
C.颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。
D.全诗语言平白质朴，沉郁顿挫，颇能体现杜牧诗歌清健俊爽的风格。
2.诗人的情感中体现在尾联的“寂寥”上，结合全诗，简要分析是怎样表现的。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗。完成后面问题。（11分）
宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京
杜 牧
日暖泥融雪半消， 行人芳草马声骄。
九华山①路云遮寺， 清弋江②村柳拂桥。
君意如鸿高的的③， 我心悬旆④正摇摇。
同来不得同归去， 故国逢春一寂寥！
【注】①九华山：为宣州去往舒州的必经之处。 ②清弋江：在宣州城西。 ③的的：鲜明的样子。 ④旆：旗子。
此诗作于开成四年（839），在宣州（治所在今安徽宣城）做官的杜牧即将离任，回京任职。在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州（治所在今安徽潜山）。
1.这首诗的颔联展示了两幅形象而鲜明的画面,请分析这两句诗的艺术表达技巧。（5分）
2.这首诗后两联表达了诗人怎样的思想情感?与前两联的抒情方式有什么不同?请简要分析。（6分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京
杜 牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山①路云遮寺，清弋江②村柳拂桥。
君意如鸿高的的③，我心悬旆④正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
（注）①九华山：为宣州去往舒州的必经之处。 ②清弋江：长江下游支流，在宣州城西。
③的的：鲜明的样子。 ④旆：旗子。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 裴坦刚中进士，将前往舒州为官，他像鸿雁那样展翅高飞，踌躇满志，春风得意。
B. 首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。
C. 颔联通过“云遮寺”“柳拂桥”这些景物，点明了诗人离任归京途中所见的景象。
D. 颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。
E. 尾联写两人同到宣州任职，现在却要各奔东西，表达了友人远离故国的寂寞之情。
2.本诗前两联写景，主要用了哪些方法？表达了诗人怎样的感情？
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成后面小题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
【注】拾遗：官名。袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。
1.请概括这首诗表达了作者哪些思想情感？
2.这首诗在写作上主要运用了什么手法？请结合相关诗句内容进行赏析。
高一语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成第下列小题。
次韵东坡还自岭南
李之仪①
凭陵岁月固难堪，食蘖多来味却甘。
时雨才闻遍中外，卧龙相继起东南。
天边鹤驾瞻仙袂，云里诗笺带海岚。
重见门生应不识，雪髯霜鬓两毵毵②。
（注）：①李之仪：苏轼门生，与苏轼感情深厚。②毵毵(sān sān)：毛发纷披散乱状。
1.下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是
A. 凭陵有“逼压”之意，写出了苏东坡在政治斗争中所遭受的凌逼以及在艰难岁月中所承受的精神压力。
B. “蘗”即黄檗，味苦，古人常以黄檗比苦心。“味却甘”写出了苏轼贬谪岭南时安之若素、乐观旷达的精神。
C. “时雨”喻指皇帝的恩泽，“卧龙”喻指苏东坡，颔联既写出了苏轼得以还自岭南的原因，也写出了诗人对苏轼才华的赞美。
D. 两人见面时诗人白发苍苍，苏轼已经认不出他了。诗人感慨岁月无情,又对苏轼漂泊在外时间之长、命运之苦伤心。
E. 这首诗中间两联意奇境阔，首尾两联情悲语酸，却并无不协调之感，呈现出飘逸与苦涩相统一的风格。
2.请简要赏析这首诗的颈联。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？
[注]此诗是刘长卿从岭南潘州南巴贬所北归时途经余干所作。
1.作者运用了哪些意象，表达了怎样的情感？
2.这首诗是怎样体现时间变化的？
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
【注】柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵（今湖北江陵）去，柳宗元写此诗送别。此时柳宗元已经被贬为柳州刺史。
1.简要分析颈联运用的修辞手法及作用。
2.首联“黯然”一词统领全诗，请结合诗句分析作者“黯然”的原因有哪些？
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
衡阳与梦得分路赠别
柳宗元
十年憔悴到秦京，谁料翻为岭外行。
伏波故道风烟在，翁仲遗墟草树平。
直以慵疏招物议，休将文字占时名。
今朝不用临河别， 垂泪千行便濯缨④。
（注）①柳宗元、刘禹锡因参予“永贞革新”而久遭贬谪，奉旨返京后，再度被远谪。此诗便作于两人在衡阳分手、各赴谪地之时。②伏波：这里指东汉伏波将军马援，其在抵御外侮、平定叛乱上功勋卓著。③翁仲：后世称石像或墓道石为翁仲，此指伏波将军庙前的石像。④濯缨：洗濯冠缨。《楚辞·渔父》中有“沧浪之水清兮，可以濯我缨”句。后以“濯缨”比喻超脱世俗，操守高洁。”
1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首联写两人在长期贬谪之后重回长安，没料到再度被远谪，两句表现了命运之多变，人生之艰辛。
B. “伏波故道风烟”写诗人行进在伏波将军当年出征的路上，追忆前贤，不由得心生自勉奋发之意。
C. “翁仲遗墟草树平”写伏波将军的庙宇空余石像荒草、断壁残垣，借此感慨人心变异，世道衰微。
D. “直以慵疏招物议”,表面说因为官慵懒粗疏而招来非议，实则感叹自己怀才不遇，心中愤激不平。
E. “休将文字占时名”话中有话，因为两人曾因作诗讽剌权贵而背上罪名,此处多有调侃、自嘲之意。
2.尾联“今朝不用临河别，垂泪千行便濯缨”是怎样抒发感情的？请结合诗句具体分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析