进行科学研究的“天然实验室”是指
A.生物圈 B.水圈 C.生态系统 D.自然保护区
八年级生物单选题中等难度题
进行科学研究的“天然实验室”是指
A.生物圈 B.水圈 C.生态系统 D.自然保护区
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关于自然保护区功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种生态系统
B. 自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开展生物科学研究提供了良好基地
C. 自然保护区是“活的自然博物馆”，是普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所
D. 自然保护区是“优良的狩猎场”，为狩猎者提供了场所
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建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．自然保护区是“天然________”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“活的________”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所．
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关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是
A．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统
B．自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为生物科学研究提供了良好的基地
C．自然保护区是“活的天然博物馆”，是普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所
D．自然保护区是“优良的狩猎场”，为狩猎者提供了场所。
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下列哪项不是建立自然保护区的意义？（ ）
A. 保护珍稀的动物资源
B. 保护代表不同地带的生态系统
C. 是对自然进行保护的唯一有效途径
D. 有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征
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下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
B、是进行自然保护的唯一有效途径
C、保护代表不同地带的生态系统
D、保护珍贵的野生动植物资源
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下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A. 有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B. 保护珍贵的野生动植物资源
C. 保护代表不同地带的生态系统 D. 是进行自然保护的唯一有效途径
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下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A.有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B.保护珍贵的野生动植物资源
C.保护代表不同地带的生态系统 D.是进行自然保护的唯一有效途径
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下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（ ）
A. 有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B. 保护珍贵的野生动植物资源
C. 保护代表不同地带的生态系统 D. 是进行自然保护的唯一有效途径
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下列关于建立自然保护区意义的说法不正确 （ ）
A.保护珍贵的野生动植物资源
B.保护代表不同地带的生态系统
C.是进行自然保护的唯一有效途径
D.有利于研究珍贵动植物的生态、生物学特征
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