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到游乐场后，碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既可以说明物体间力的作用是_____的，又可以说明力可以改变物体的_____。
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游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当碰碰车对碰时，都会各自向后退，运动速度和方向部发生変化，这既说明力的作用是 ，又说明力可以使物体的 发生改变．
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游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。
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游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。
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游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明物体间力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。
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游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是__________，又说明力可以________________________________。
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如图（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏，其中图______ 主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。另一图说明力的作用效果是：力可以________。
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如图1、2所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏，其中图________ 主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变（选填“1”或“2”）．另一图说明力的作用效果是：力可以________．
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如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“击打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏。其中图甲说明力可以改变物体的____________，图乙说明力可以改变物体的____________。
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如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“击打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏。其中图甲说明力可以改变物体的____________，图乙说明力可以改变物体的____________。
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