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弹奏古琴时，悠扬的琴声是琴弦___________产生的；某同学正在骑自行车，以自行车的座椅为参照物，她是_________的（填“运动”或“静止”）。
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古琴声婉转悠扬，这是由古琴的琴弦的 产生，通过 （填空气、水或建筑物）传到我们的耳朵．
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音乐课小明看到老师用弓拉动小提琴琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度。听到老师弹奏出优美的琴声，琴声来自于琴弦的_____，悠扬的琴声是通过_____传播到小明的耳朵的，老师用手指去控制琴弦的长度是为了改变琴声的_____（填“音调”“响度”或“音色”）
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乐队演奏时，我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的________不同．悠扬的琴声是琴弦的________产生的；点燃的蜡烛放在正在播放的高音喇叭前，可看到烛焰在摇晃，这表明声波具有________．
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鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（ ）
A.琴声是由琴弦的振动而产生的
B.长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同
C.悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音
D.布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能够传递能量
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星期天，徐婉韵同学在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，她这样做的目的是改变琴声的________，悠扬的琴声是由于琴弦的________发出的，琴声是通过________传播到我们耳中的．
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星期天，徐婉韵同学在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，她这样做的目的是改变琴声的________，悠扬的琴声是由于琴弦的________发出的，琴声是通过________传播到我们耳中的．
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星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的________，悠扬的琴声是由于琴弦的________发出的，琴声是通过________传播到我们耳中的．有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了．他是根据声音的________判断是小刚在喊他．在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在________处减弱噪声．
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如图所示，波动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体__________产生的；琴声是通过__________传播到观众耳中的；演奏者拨动琴铉的力度越大，琴弦发出声音的响度______(选填“越大”、“越小”或“不变”)
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“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是由琴弦 产生的，琴声是通 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 减弱噪声．
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