小文同学探究“同种液体的质量和体积的关系”，所用的实验器材有：天平和砝码、量筒、烧杯，以及...

小文同学探究“同种液体的质量和体积的关系”，所用的实验器材有：天平和砝码、量筒、烧杯，以及足量的水。

（1）调节天平平衡。把天平放在水平桌面上，调节横梁上的螺母，使指针指在分度盘的_______处。你认为他在调节螺母前，还应补充的操作是_________；

（2）天平平衡时如图所示，则被测物体的质量为__________g。量筒中液面的位置如图所示，则量筒中液体的体积是_________cm³；

（3）小文同学设计的数据记录表格如下，请你将缺少的项目填写完整。

（_________）

（4）完成该实验后，小文同学又分别选择了盐水和酒精，重复做了上述实验。这样做的目的是_________。

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艾力同学在做“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块。(不考虑木块的吸水性)

(1)艾力在调节天平平衡时，指针如图甲所示，则应向________(选填“左”或“右”)调节____________。

(2)艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块的质量和体积的数据(见下表)，请根据乙、丙两图的示数，在下表中填写出第三个木块的质量和体积。(注：量筒中装有15 mL的水) _________

(3)分析实验数据，在误差允许的范围内可得出的结论是________________________________。

(4)木头的密度是________g/cm3。(保留两位小数)

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在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码），不同体积的木块若干．

（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向___（选填“左”或“右”）调节．

（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图象_______．

（3）分析图象，得出的探究结论是：__________________________________．

（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？___________________．

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在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．

（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节．

（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图像__________．

（3）分析图像，得出的探究结论是：____．

（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？_____．

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在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，所用的实验器材有托盘天平（配砝码）、不同体积的木块若干．

（1）在调节天平横梁平衡时，指针静止后如图所示，应将横梁右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节．

（2）记录的实验数据如表，根据表格中的数据，在方格纸上画出质量与体积的关系图像_________．

（3）分析图像，得出的探究结论是：_______．

（4）为了使该探究结论具有普遍性，还应该怎么做？_________________________．

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艾力同学在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时,所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块。

(1)艾力在调节天平时,指针如图甲所示,则应向________(选填“左”或“右”)调节________________。

(2)艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见表,请根据乙、丙两图的示数,在表中填写出第三个木块的质量和体积______。(注：量筒中装有35mL的水)

(3)分析实验数据可得出的结论是________________________。

(4)木头的密度是________g/cm3(保留两位小数)。

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八（3）班某小组在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天平和从同一木头上截取的四个大小不同的木块.

（1）小明在调节天平时，指针如图甲所示，则应向_________（选填“左”或“右”）调节____________.

（2）天平调节平衡后，小明同学用实验器材测出了三个木块质量和体积的数据，如表所示，请根据乙、丙两图中所测量的结果，在表中填写出第四个木块的质量和体积（注：每次量筒中都装有35mL的水）．

（3）请你根据表中数据在图丁坐标纸上作出质量与体积的关系图象，根据图象可得出的结论是________________________________________________________.

（4）木头的密度是________ （保留两位小数）.

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实验：测量某种液体的密度．

（1）用量筒测量液体的体积．如图甲所示，液体的体积为　　　　 cm3；

（2）用天平测量液体的质量．将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为　　　　 g；

（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为　　　　 g/cm3．

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实验：测量某种液体的密度．

（1）用量筒测量液体的体积．如图甲所示，液体的体积为　　　　 cm3；

（2）用天平测量液体的质量．将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图乙所示，已知烧杯质量为30g，则液体的质量为　　　　 g；

（3）根据测得的数据，计算出液体的密度为　　　　 g/cm3．

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