阅读下面一首唐诗，回答下列小题。旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远...

阅读下面一首唐诗，回答下列小题。

旅宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.下列各项中对本诗的理解分析不恰当的一项是

A.“寒灯”“断雁”“归梦”“家书”这些意象都可表明本诗是一首描写羁旅行役的诗。

B.首联“无良伴”“自悄然”表现了作者独宿旅馆的孤寂；颔联“思旧事”“愁眠”表现了作者无眠的愁苦。

C.“远梦归侵晓”写自己常常于破晓时梦见回到家乡，但现实中故乡依然遥远相对比，表现了思家的浓烈。

D.“家书到隔年”和杜甫的“家书抵万金”都以“家书”这个意象活化了作者对家的思念之切。

2.尾联描绘了一幅怎样的画面？这样写有何作用？请结合诗歌分析。

高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

旅 宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？

2.联系全诗的情感，简析尾联的寓意。

高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下面这首唐诗，然后回答问题小题。

旅宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？

2.联系全诗的情感，简析尾联的寓意。

高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下面这首诗歌，回答下面小题。

旅宿

唐·杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.下列对于这首诗歌理解和分析不正确的一项是(　 )

A. 首联塑造了一位独在异乡，没有知音，专注幽独，黯然伤神的诗人形象；全诗浓厚的思乡之情也油然而生。

B. 颔联描绘出一幅寒夜孤客思乡图景：寒夜孤灯，诗人思念故乡旧年往事；窗外孤雁鸣叫，屋里诗人深愁难眠。

C. 尾联勾勒出一幅家乡美丽的生活图景，融情于景，借景抒情，表达出作者回乡后面对家乡美景的喜悦之情。

D. 全诗情感至深，含蓄蕴藉，既抒发了诗人在外旅况的落寞、凄凉的内心情愫，也表达了深切的思乡之情。

2.请从虚实的角度鉴赏这首诗的颈联。

高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）

旅　 宿

杜　 牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？（4分）

2.联系全诗的情感，简析尾联的意蕴。（4分）

高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

阅读下面这首诗，完成后面小题。

旅宿

杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.诗中描绘了一个怎样的抒情主人公，请加以分析？

2.颈联意思曲折，实乃千锤百炼的警句，请结合内容分析。

高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下面这首唐诗，完成下面两题。

旅　　 宿

杜 牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.颈联是怎样运用虚实结合手法的，试简要分析。

2.联系全诗，简要分析尾联蕴含的诗人情感。

高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下面这首唐诗，完成以下小题。

旅　　 宿

杜 牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。

寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

1.颈联是怎样运用虚实结合手法的，试简要分析。

2.联系全诗，简要分析尾联蕴含的诗人情感。

高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

诗歌鉴赏

旅  宿

杜牧

旅馆无良伴,凝情自悄然。寒灯思旧事,断雁警愁眠。

远梦归侵晓,家书到隔年。沧江好烟月,门系钓鱼船。

注：侵晓即拂晓，天色渐明之时。

1.颈联是怎样运用虚实结合手法的？ 试简要分析。

2.尾联是怎样传达诗人的思乡之情的？

高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

阅读下面这首诗，完成后面各题。

旅　　 宿

杜 牧

旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。

远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
1.颈联是怎样运用虚实结合手法的，试简要分析。（5分）
2.联系全诗，简要分析尾联蕴含的诗人情感。（6分）

高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析