如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图；图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据...

如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图；图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题：

（1）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自_____作用。

（2）根据叶肉的结构和功能，可以判断叶肉所属的结构层次是_____。制作图1叶表皮临时装片时，为防止产生气泡，正确的操作是_____。

（3）图2中气体①是_____，它通过图1叶片上的[_____]_____散失到大气中。

（4）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是图2中[_____]_____。

（5）某同学将一叶片放到红墨水中，一段时间后，将其取出并制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞内部没有变红。这一现象说明图2中结构[_____]_____能控制物质的进出。

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如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图，图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。

（1）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______作用。

（2）气体①是______，它通过叶片上的[C]______散失到大气中。

（3）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]________。

（4）某同学将一叶片放到红墨水中，一段时间后，将其取出并制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]________能控制物质的进出。

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如图为叶片横切面结构示意图，请据图回答：

（1）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从　　 　（填图中标号）散失，这种生理过程叫　　　 　作用．

（2）图中[①]　　　　 　中有导管，能将水运送至叶肉 细胞进行　　　 　作用，制造有机物．

（3）构成叶片的所有活细胞，都具有的能量转换器是　　　　　　　　　 　．

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下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，根据图回答下列问题：

(1)、植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过甲图中[D]________运输到植物所需要的部位。

（2）、甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，其中[B]表示的生理过程可能是________；[C]表示的生理过程可能是________；[A]表示的生理过程可能是________，这一过程是在细胞内始终进行的生理活动。这一过程发生在乙图的[5 ]__________中。

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图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线．请据图分析并回答问题。

（1）夜晚人们的卧室里不宜摆放植物，这是因为在夜晚，光照微弱时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_____，同时放出二氧化碳，不利人体健康。

（2）如果图一表示的是光合作用的过程，那么释放出来的气体②产生于叶肉细胞结构中的_____．如果将叶片直接放入酒精中隔水加热，会看到酒精最后变成了绿色，这说明叶片中的_____已经溶解在酒精中。

（3）植物通过根吸收大量的水分，绝大部分水是以水蒸气的形式，通过_____ （选填“光合作用”、“呼吸作用”或“蒸腾作用”）散失到大气中去的。

（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是_____ （选填“甲”或“乙”）。

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如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失，“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

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“阳春布德泽，万物生光辉”，生物圈和绿色植物互泽互惠。如图中甲表示发生在植物体内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图。据图回答

（1）根吸收的水分进入植物体后大都通过生理过程C散失到外界去。 C生理作用是绿色植物的__________作用。

（2）植物进行A生理过程是在乙图的[　　 ]________中。

（3）西瓜叶片合成的有机物运输到果实细胞后，主要储存在乙图的[　　 ]_________中。

（4）用如图丙装置探究植物的呼吸作用时，应将其放在___________环境中，几小时后，将燃烧的蜡烛放入缸内会立刻熄灭，据此，你得出的结论是：植物的呼吸作用消耗______________。

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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失，“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

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图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是

A. a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区

B. b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用

C. c表示水分的散失，“门户”是气孔

D. 绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气

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