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为了让后排的同学也能听清楚，老师常用“小蜜蜂”上课，是增大了声音的（ ）
A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音色
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为了让后排的同学也能听清楚，老师常用“小蜜蜂”上课，是增大了声音的（ ）
A.音调 B.频率 C.响度 D.音色
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在课堂上，有些老师为了改善上课效果，常利用“小蜜蜂”扩音器进行讲解:关于扩音器的作用，以下说法正确的是
A. 增大声音的响度 B. 提高声音的音调
C. 改变声音的音色 D. 改变声音的传播速度
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为了让学生上课听得更清楚，许多老师上课时都会利用扩音器进行讲解，如图所示。以下关于扩音器的作用说法正确的是
A. 提高声音的音调
B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色
D. 改变声音的传播速度
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为了让学生上课听得更清楚，许多老师上课时都会利用扩音器进行讲解，如图所示。以下关于扩音器的作用说法正确的是
A. 提高声音的音调
B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色
D. 改变声音的传播速度
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为了让学生上课听得更清楚，许多老师上课时都会利用扩音器进行讲解，如图所示。以下关于扩音器的作用说法正确的是
A. 提高声音的音调
B. 增大声音的响度
C. 改变声音的音色
D. 改变声音的传播速度
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为了使后面的同学更清楚的听到讲课内容，老师使用“小蜜蜂”是提高声音的（ ）
A．音调 B．频率 C．响度 D．音色
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一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课。他除了根据讲课内容外，还可以根据声音的什么特性来判断（ ）
A. 音调 B. 响度
C. 音色 D. 频率
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体育课上，近处的同学听到了老师发出的口令，而远处的同学没有听清楚，其原因是
A. 老师发出声音的频率较低 B. 老师发出的声音的音色不好
C. 远处同学听到声音的音调较低 D. 远处同学听到声音的响度较小
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体育课上，近处的同学听到了老师发出的口令，而远处的同学没有听清楚，其原因是
A. 老师发出声音的频率较低 B. 老师发出的声音的音色不好
C. 远处同学听到声音的音调较低 D. 远处同学听到声音的响度较小
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