某兴趣小组绘制了一年中赤道低气压带的位置变化规律（图中数字为月份与日期）示意图，读图完成下...

某兴趣小组绘制了一年中赤道低气压带的位置变化规律（图中数字为月份与日期）示意图，读图完成下面小题。

1.导致赤道低气压带位置变化的根本原因是

A.黄赤交角的存在

B.高低纬地区的气压差异

C.地球的自转运动

D.正午太阳高度的变化

2.受图中赤道低气压带位置变化影响形成的气候类型是

A.热带雨林气候 B.热带草原气候

C.热带季风气候 D.热带沙漠气候

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下图示意一年中赤道低气压带的位置变化规律(图中数字为月份与日期)。读图,完成下面小题。

1.赤道低气压带影响北半球的时间长于南半球的主要原因是(　　)

A. 北半球的陆地面积大于海洋面积

B. 南极地区的极夜时间长于北极地区

C. 北半球的夏半年时间长于南半球

D. 北半球的陆地面积大于南半球

2.从图中可以看出赤道低气压带位置的变化(　　)

A. 与太阳直射点的变化同步　　 B. 滞后于太阳直射点的变化

C. 与太阳直射点的变化相反　　 D. 超前于太阳直射点的变化

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下图示意一年中赤道低气压带的位置变化规律(图中数字为月份与日期)。读图完成下面小题。

1.赤道低气压带影响北半球的时间长于南半球的主要原因是(　　)

A. 北半球的陆地面积大于南半球　　 B. 北半球的陆地面积大于海洋面积

C. 北半球的夏半年时间长于南半球　　 D. 南极地区的极夜时间长于北极地区

2.从图中可看出赤道低气压带位置的变化(　　)

A. 与太阳直射点的变化同步　　 B. 滞后于太阳直射点的变化

C. 与太阳直射点的变化相反　　 D. 超前于太阳直射点的变化

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下图示意一年中赤道低气压带的位置变化规律（图中数字为月份与日期）。据此完成下列各题。

1.导致赤道低气压带位置变化的根本原因是

A. 地球的自转方向　　 B. 地球的公转周期

C. 高低纬间冷热不均　　 D. 黄赤交角的存在

2.下列气候成因与图示现象直接相关的是

A. 热带草原气候　　 B. 亚热带季风气候

C. 温带大陆性气候　　 D. 温带海洋性气候

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下图示意一年中赤道低气压带的位置变化规律(图中数字为月份与日期)。完成下列问题。

1.导致赤道低气压带位置变化的根本原因是(　　 )

A.黄赤交角的存在

B.高低纬度间的受热不均

C.地球的自转运动

D.海洋和陆地分布的差异

2.从图中可看出赤道低气压带位置的变化(　　 )

A.与太阳直射点的变化同步

B.滞后于太阳直射点的变化

C.与太阳直射点的变化相反

D.超前于太阳直射点的变化

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下图为某校地理兴趣小组同学绘制的“四种气候类型气温、降水资料图”。读图完成下面小题。

1.图中能表示洛阳市气候类型的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

2.图示四种气候类型中，受气压带风带交替控制形成的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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下面甲图为“地球公转速度变化示意图”，a、b、c、d、e、f分别表示不同日期，乙图为M、N、P三地“一年中昼长变化折线图”，①②③④为不同日期。读图，回答下面小题。

1.当乙图日期位于②位置时，甲图的日期可能为

A. a或d　　 B. c或f

C. b或e　　 D. e或f

2.如果乙图中M地昼长变化折线图表示荆州一年昼长变化情况，则下列说法正确的是

A. 当地球公转到甲图c位置时，N地出现极夜现象

B. 当时间在乙图中③位置时，长江流域出现伏旱

C. 当地球公转到甲图d位置时，乙图日期位于①处

D. 当时间在乙图中②位置时，太平洋上夏威夷高压势力强

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读图回答下列问题。

立竿测影是测算正午太阳高度的简易方法，我国许多中学兴趣小组都开展过此项活动。甲图表示测量的方法，乙图为兴趣小组绘制的正午竿影长度变化图，图中的数字编号分别代表二分二至时刻的竿影长度。

（1）该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是_______

A．逐日变长　　 B．先变短，后变长　　 C.先变长，后变短　　 D．逐日变短

（2）该地理实验的开展，除了需要竹竿外，还需要准备的器材有_____（举一个）。

（3）如果长沙(113°E)的中学生要开展立竿测影求正午太阳高度的活动，则记录竿影长度的时刻应该是北京时间_____。

（4）已知竹竿的长度为2米，测得①对的竿影长度为恰好2米，则学校所在的纬度是_____。

（5）若在北回归线测得竹竿正午影长与竹竿高的比值为P，则　 （____）

A．春、秋分日P=l　　　 B.夏至日P>O　　 C.全年日P<l　　　 D．冬至日P>l

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立竿测影是测算正午太阳高度的简易方法，我国许多中学兴趣小组都开展过此项活动。甲图表示测量的方法，乙图为兴趣小组绘制的正午竿影长度变化图，图中的数字编号分别代表二分二至时刻的竿影长度。读图回答下列问题：（7分）

1．根据甲图所示，图中代表所测太阳高度角的字母是________。

2． 该地从春分日到秋分日的正午竿影长度变化情况是________________________，对应的正午太阳高度的变化是                 （    ）

A．逐日变大        B．先变大，后变小  C．先变小，后变大 D．逐日变小

3．该地理实验的开展，除了需要竹竿外，还需要准备的器材有_____________（举一个）。

4．如果上海（121°E）的中学生要开展立竿测影求正午太阳高度的活动，则记录竿影长度的时刻应该是北京时间________________。

5．根据乙图判断，测量上述数据的学校位于                （   　）

A．北回归线与赤道之间                 B．南回归线与赤道之间

C．北回归线以北                      D．不能判断

6．已知竹竿的长度为2米，插入泥土中20厘米。测得①时的竿影长度为1．8米，则学校所在的纬度是________________。

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暑期，某中学地理兴趣小组研究城市热岛效应现象。右图是兴趣小组绘制的某城市热岛强度（城区与郊区的温度差）日变化示意图，左图为城市热岛强度随某一因素的变化示意图。

据此完成下面小题。

1.图中有关热岛强度信息及其分析，正确的是

A. 阴天比晴天热岛效应显著 B. 各时间段晴天热岛效应都强于阴天

C. 热岛强度与天气状况无关 D. 晴天最强时刻与人流量、车流量高峰期吻合

2.如图中的横坐标不可能代表

A. 绿地面积 B. 建筑物面积 C. 工业化程度 D. 人口数量

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