小明探究凸透镜的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。
（1）实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_____上，目的是使像成在光屏中心；
（2）三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____的实像。此时水透镜的焦距f的范围为_____；
（3）用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上40cm处，光屏不动，此时应对水透镜_____（选填“注水”或“抽水”），使其焦距变_____（选填“长”或“短”），才能在光屏上重新得到一个清晰的像；
（4）用水透镜模拟爷爷的老花眼，如图乙所示，若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛，在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片，则爷爷将能看清蜡烛位置_____（选填“左侧”或“右侧”）的物体。
八年级物理实验题中等难度题
小明探究凸透镜的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。
（1）实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_____上，目的是使像成在光屏中心；
（2）三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像（像未画出），该像为倒立、_____的实像。此时水透镜的焦距f的范围为_____；
（3）用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上40cm处，光屏不动，此时应对水透镜_____（选填“注水”或“抽水”），使其焦距变_____（选填“长”或“短”），才能在光屏上重新得到一个清晰的像；
（4）用水透镜模拟爷爷的老花眼，如图乙所示，若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛，在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片，则爷爷将能看清蜡烛位置_____（选填“左侧”或“右侧”）的物体。
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小明探究凸透镜的成像原理，与老师一起研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。
(1)实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_____上，目的是使像成在光屏中心。
(2)三者摆放位置如图甲所示，在光屏上成了一个清晰的像(像未画出)，该像为倒立、_____的实像。此时水透镜的焦距f的范围为_____。
(3)用水透镜模拟正常眼睛，将图甲中的烛移动到光具座上40cm处，光屏不动，此时应对水透镜_____(填“注水”或“抽水” )，使其焦距变_____(填“长”或“短” )，才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
(4)用水透镜模拟爷爷的老花眼，如图乙所示，若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛，在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片，则爷爷将能看清蜡烛位置_____(填“左侧”或“右侧” )的物体。小明因为长期不注意用眼卫生，变成了近视眼，应该配戴_____(填“凸“或“凹” )透镜矫正。
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在探究凸透镜的成像原理时，小明同学研制了如图所示的实验装置，用水透镜模拟眼睛，光屏模拟视网膜，通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。
(1)实验时，首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_________上，目的是使像成在光屏中心；
(2)三者摆放位置如图所示，在光屏上成了一个清晰的像（像未画出），该像为倒立、________的实像。利用了这个成像规律的是___________（选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
(3)用水透镜模拟正常眼睛，将图中的蜡烛移动到光具座上40cm处，透镜和光屏都不动，此时应对水透镜__________（填“注水”或“抽水”），使其焦距变_______（填“长”或“短”），才能在光屏上重新得到一个清晰的像。
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为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、____（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜_____（填“注水”或“抽水”）。
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为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置．用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小．光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置．点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、____（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像．若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜_____（填“注水”或“抽水”）．
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小明用如图所示装置“探究水凸透镜成像规律”的实验中：
（1）小明将蜡烛、自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）和光屏调整至如图所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像的性质是_______、______的实像，生活中的________（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这一成像规律工作的。
（2）在蜡烛和光屏位置不变的情况下，将水凸透镜移至光具座________cm刻度处，可再次得到清晰的烛焰像。
（3）用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向_____（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动。
（4）实验操作过程中蜡烛变短后，光屏上的像将向________（“上”或“下”）移动。
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小明用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）来探究凸透镜成像的规律。
（1）若实验在光屏上得到如图甲的像，应将蜡烛向_____（选填“右下”“左上”“右上”“左下”）调节，直至_____。
（2）如图乙，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，调节光屏位置，此时光屏上出现了一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为_____cm。
（3）小明将蜡烛水凸透镜和光屏调整至如图丙的位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，此像是倒立的、_____的实像，小明接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座_____cm刻度处，再次得到清晰地烛焰像。
（拓展）小明利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变的模糊不清，这与_____（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相同：要想重新得到清晰的烛焰的像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向_____（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动。
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小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究，凸透镜的焦距f=10cm．
（1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到 上．
（2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的 ．此时应将光屏向 移动，光屏上才可接收到一个清晰的倒立、缩小的实像．
（3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距 （选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析．
（4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成 ，光屏换成 ．
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小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究，
凸透镜的焦距f=10cm．
（1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到_____上．
（2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的_____．此时应将光屏向_____（填“左”或“右”）移动，光屏上才可接收到一个清晰的倒立、缩小的实像．
（3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距_____（选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析．
（4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成_____，光屏换成_____．
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小明利用如图所示的装置对眼睛的成像原理进行探究,凸透镜的焦距f=10cm。
（1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到 __________________上。
（2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏相当于眼睛的 。此时应将光屏向 移动，光屏上才可接收到一个清晰的倒立、缩小的实像。
（3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距 （选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析。
（4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成 ，光屏换成 。
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