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如图1所示，实验室制取并收集满一瓶C0₂后，向瓶中倒入澄清石灰水，迅速用预先绑好一个小气球的橡皮塞塞紧．
（1）振荡装置，可以观察到小气球________（填“膨胀”、“缩小”、“无变化”之一），简述出现该现象的原因________
（2）实验后，过滤出瓶中白色固体放入烧杯，向烧杯中逐滴滴加溶质质量分数为1.46%的稀盐酸，烧杯中白色固体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示．请根据题意回答下列问题：
①当滴入1.46%的稀盐酸70g时（即图2中B点），烧杯中溶液所含的溶质是：________（填化学式）
②当滴入1.46%的稀盐酸50g时（即图2中A点），烧杯中所得不饱和溶液的质量．（计算结果保留到O．Olg）

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如图1所示，实验室制取并收集满一瓶C0₂后，向瓶中倒入澄清石灰水，迅速用预先绑好一个小气球的橡皮塞塞紧．
（1）振荡装置，可以观察到小气球________（填“膨胀”、“缩小”、“无变化”之一），简述出现该现象的原因________
（2）实验后，过滤出瓶中白色固体放入烧杯，向烧杯中逐滴滴加溶质质量分数为1.46%的稀盐酸，烧杯中白色固体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示．请根据题意回答下列问题：
①当滴入1.46%的稀盐酸70g时（即图2中B点），烧杯中溶液所含的溶质是：________（填化学式）
②当滴入1.46%的稀盐酸50g时（即图2中A点），烧杯中所得不饱和溶液的质量．（计算结果保留到O．Olg）
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如图1所示，实验室制取并收集满一瓶C0₂后，向瓶中倒入澄清石灰水，迅速用预先绑好一个小气球的橡皮塞塞紧．
（1）振荡装置，可以观察到小气球________（填“膨胀”、“缩小”、“无变化”之一），简述出现该现象的原因________
（2）实验后，过滤出瓶中白色固体放入烧杯，向烧杯中逐滴滴加溶质质量分数为1.46%的稀盐酸，烧杯中白色固体的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示．请根据题意回答下列问题：
①当滴入1.46%的稀盐酸70g时（即图2中B点），烧杯中溶液所含的溶质是：________（填化学式）
②当滴入1.46%的稀盐酸50g时（即图2中A点），烧杯中所得不饱和溶液的质量．（计算结果保留到O．Olg）
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如图，在两个烧瓶中分别收满二氧化碳气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端先绑好一个气球，拔开塞子，向A瓶中倒入石灰水，向B中倒入氢氧化钠溶液，塞紧塞子后振荡，请回答：
（1）A、B瓶中观察到的现象不同点是
（2）该实验可以说明检验二氧化碳气体宜用，吸收二氧化碳气体最好用．

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如图，在两个烧瓶中分别收满二氧化碳气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端先绑好一个气球，拔开塞子，向A瓶中倒入石灰水，向B中倒入氢氧化钠溶液，塞紧塞子后振荡，请回答：
（1）A瓶中观察到的现象是______
（2）B瓶中观察到的现象是______
（3）该实验可以说明检验二氧化碳气体宜用______，吸收二氧化碳气体最好用______．

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如图，在两个烧瓶中分别收满二氧化碳气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端先绑好一个气球，拔开塞子，向A瓶中倒入石灰水，向B中倒入氢氧化钠溶液，塞紧塞子后振荡，请回答：
（1）A瓶中观察到的现象是______
（2）B瓶中观察到的现象是______
（3）该实验可以说明检验二氧化碳气体宜用______，吸收二氧化碳气体最好用______．

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如图，在两个烧瓶中分别收满二氧化碳气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端先绑好一个气球，拔开塞子，向A瓶中倒入石灰水，向B中倒入氢氧化钠溶液，塞紧塞子后振荡，请回答：
（1）A瓶中观察到的现象是______
（2）B瓶中观察到的现象是______
（3）该实验可以说明检验二氧化碳气体宜用______，吸收二氧化碳气体最好用______．

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如右图所示，在两个烧瓶中分别收满CO₂气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端事先绑为一个气球．拨开塞子，向A中倒入石灰水，向B中倒入NaOH溶液，塞紧塞子后振荡，试回答：
（1）A中观察到现象是________
（2）B中观察到现象是________
（3）该实验说明检验CO₂气体宜用________，而吸收CO₂气体最好用________．

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（2003•辽宁）用如图装置做趣味实验：在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体（X），瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球．拔开胶塞，迅速倒入另一种溶液（Y），再立即塞紧胶塞，振荡，此时可以看到气球逐渐膨胀的是（）

A．氯化氢（X）、澄清石灰水（Y）

B．氧气（X）、氯化钾（Y）

C．一氧化碳（X）、氢氧化钠溶液（Y）

D．氢气（X）、硫酸锌溶液（Y）

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小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。
（1）装置A中的实验现象是_____，说明CO2具有的性质是_____。
（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是_____。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是_____，发生的反应方程式为_____。
（4）仅由上述实验（3）能否得出二氧化碳与水反应的结论（填能或否）_____。

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（7分）小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。
A B C D
（1）装置A中的实验现象是，说明CO₂具有的性质是____。
（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是________，瓶内发生反应的化学方程式是________。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，
可观察到的实验现象是________，此现象说明CO₂具有的化学性质是____（用化学方程式表示）。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO₂中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是________。

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