为了形象地说明宇宙扩张学说，物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验， 该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，_____ 看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，这主要运用的一种思维方法是_____。（选填“等效法”、“类比法”或“转换法”） 天文学家哈勃发现 星系的光谱向长波方向偏移，这一现象说明星系在_____________我们而去。（选填“靠近”或“远离”）
八年级物理实验题中等难度题
为了形象地说明宇宙扩张学说，物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验， 该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，_____ 看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，这主要运用的一种思维方法是_____。（选填“等效法”、“类比法”或“转换法”） 天文学家哈勃发现 星系的光谱向长波方向偏移，这一现象说明星系在_____________我们而去。（选填“靠近”或“远离”）
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为了形象地说明宇宙扩张学说，8年级物理（下）课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验，该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，________ 看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去．这里主要运用的一种思维方法是________ （选填“等效法”、“类比法”或“转换法”）．
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为了形象地说明宇宙扩张学说，物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验， 该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，_____ 看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，这主要运用的一种思维方法是_____。（选填“等效法”、“类比法”或“转换法”） 天文学家哈勃发现 星系的光谱向长波方向偏移，这一现象说明星系在_____________我们而去。（选填“靠近”或“远离”）
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为了形象地说明宇宙扩张学说，8年级物理（下）课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验，该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，________看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去．这里主要运用的一种思维方法是________(选填“等效法”、“类比法”或“转换法”)．
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为了形象地说明宇宙扩张学说,物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验,该实验将黏有____的气球看成宇宙,小金属粒看成是宇宙中的天体,气球膨胀时,任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去,这主要运用的一种思维方法是________(选填“等效法”“类比法”或“转换法”)。天文学家哈勃发现星系的光谱向长波方向偏移,这一现象说明星系在_________我们而去。
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为了形象地说明宇宙扩张学说，物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验，该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，_________看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，这主要运用的一种思维方法是_________。（选填“等效法”、“类比法”或“转换法”）
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为了形象地说明宇宙扩张学说，物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验，该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，__________看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，这主要运用的一种思维方法是_______(填“等效法”“类比法”或“转换法”).
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为了形象地说明宇宙扩张学说，物理课本上用一个黏有小金属粒的气球做演示实验，该实验将黏有小金属粒的气球看成宇宙，_________看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他小金属粒都在离它远去，这主要运用的一种思维方法是_________。（选填“等效法”、“类比法”或“转换法”）
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为了形象地说明宇宙大爆炸，课本上将一个黏有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将______看成是宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。这里主要运用的一种思维方法是______（等效法/类比法/转换法）。
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