下列关于声的说法,正确的是( )
①太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
②倒车雷达是利用超声波定位探测车后的障碍物,说明声音可以传递信息
③手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变音调
④为了免受环境噪声对学生的干扰,老师讲话声音大一些,可减弱噪声
⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系
A.①②④ B.②③⑥ C.②⑥ D.③⑥
八年级物理单选题中等难度题
下列关于声的说法,正确的是( )
①太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
②倒车雷达是利用超声波定位探测车后的障碍物,说明声音可以传递信息
③手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变音调
④为了免受环境噪声对学生的干扰,老师讲话声音大一些,可减弱噪声
⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系
A.①②④ B.②③⑥ C.②⑥ D.③⑥
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下列关于声的说法,正确的是
①太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
②倒车雷达是利用次声波定位探测车后的障碍物
③手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变音调
④为了免受环境噪声对学生的干扰,老师讲话声音大一些,可减弱噪声
⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系
A. ①②③ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ③④
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下列关于声的说法,正确的是
①太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
②倒车雷达是利用次声波定位探测车后的障碍物
③手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变音调
④为了免受环境噪声对学生的干扰,老师讲话声音大一些,可减弱噪声
⑤人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度
⑥用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系
A.①②③ B.②⑤ C.③⑥ D.③④
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如图所示,下列关于声现象的描述中正确的是
A. 能从不同器乐中分辨出小提琴的声音,主要是它们的响度不同
B. “倒车雷达”是利用次声波传递信息
C. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
D. 声音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
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如图所示,下列关于声现象的描述中正确的是
A. 能从不同器乐中分辨出小提琴的声音,主要是它们的响度不同
B. “倒车雷达”是利用次声波传递信息
C. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
D. 声音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
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如图中关于声现象的描述,正确的是( )
A. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
C. “倒车雷达”是利用超声波传递信息
D. 穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生
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如图中关于声现象的描述,正确的是( )
A. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
C. “倒车雷达”是利用次声波传递信息
D. 发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
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如图中关于声现象的描述,正确的是( )
A. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
C. “倒车雷达”是利用次声波传递信息
D. 发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
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下列说法中不正确的是( )
A. 太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
B. 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
C. 超检查身体是超声波在医学中的应用
D. 声音借助介质以波的形式传播,其传播速度只与介质的种类有关
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