某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察,将相同数量的20粒种子同时分别放在 20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表,据此回答问题:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 |
条件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 |
湿度 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 |
发芽情况 | 大部分发芽 | 没有发芽 | 大部分发芽 |
(1)此实验验证了种子萌发所必需的条件是____。
(2)丙装置中的20粒种子,有3粒种子没有发芽,这3粒种子不萌发的原因可能是____。
(3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,可选用表中哪两组装置作为对照实验来进行探究?____。
八年级生物实验探究题中等难度题
某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察,将相同数量的20粒种子同时分别放在 20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表,据此回答问题:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 |
条件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 |
湿度 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 |
发芽情况 | 大部分发芽 | 没有发芽 | 大部分发芽 |
(1)此实验验证了种子萌发所必需的条件是____。
(2)丙装置中的20粒种子,有3粒种子没有发芽,这3粒种子不萌发的原因可能是____。
(3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,可选用表中哪两组装置作为对照实验来进行探究?____。
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在进行“探究种子萌发的条件”实验时,某同学在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放入等量的纸巾,再将相同数量的蚕豆种子放在纸巾上,然后在不同的条件下进行培养,结果如下表。请分析回答
(1)蚕豆种子在适宜条件下萌发时,首先突破种皮的结构是___________。
(2)表中甲和丙构成对照实验,可探究_____对蚕豆种子萌发是否有影响;甲和丙中均有未萌发的种子,可能的原因是______________________。(写一条即可)
(3)培养皿放人一定数量蚕豆种子而不是1粒种子,其目的是_______________。
(4)表中的实验结果能说明种子萌发需要_________和__________。
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验.在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布,再将相同数量的玉米放在上面,在不同条件下进行培养,数周后记录发芽情况如下:
装置 | 实验条件 | 实验结果 |
甲 | 干燥的纱布,25℃的温箱 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的纱布,25℃的温箱 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的纱布,4℃的冰箱 | 种子不萌发 |
丁 | 浸没在水中,25℃的温箱 | 种子不萌发 |
下列关于实验的叙述正确的是( )
A. 丙装置可作为甲装置的对照
B. 丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
C. 甲乙对照可知水分是种子萌发的环境条件
D. 本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表:
(1)通过本实验得知,________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。
(2)上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。
(3)玉米种子萌发时,由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。
(4)移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。
(5)玉米种子萌发时,所需的营养物质来自于________。
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量饱满的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表:
(1)通过本实验得知,________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。
(2)上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。
(3)玉米种子萌发时,由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。
(4)移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。
(5)玉米种子萌发时,所需的营养物质来自于________。
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装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 种子不萌发 |
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某校生物兴趣小组的同学做了“探究水稻种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 种子不萌发 |
(1)通过本实验可以看出________▲ 装置在该实验中起对照作用,要想探究“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”,实验组丁怎样设计________▲ 。
(2)对水稻喷洒农药,最终残留的农药会进入人们的餐桌。说明有毒物质会随着食物链逐级积累,这种现象叫________▲ 。
(3)科学家利用水稻基因数据库培育出多品种水稻,实际上这是________▲ 多样性在农业生产上的应用。
(4)水稻和图12中哪种植物的亲缘关系最近________▲ 。(填字母)
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃橱柜中 | 种子萌芽 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌芽 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌芽 |
(1)进行该实验时,放入各组的玉米种子的大小、种类和_____________________应该是相同的。
(2)该实验包含__________组对照实验,起对照作用的是__________装置。
(3)从实验结果可以看趟,温度、________和________是影响种子萌发的环境条件。
(4)若要探究“温度对玉米种子萌发的影响”,应该观察和比较的是__________两个装置的种子发芽情况。
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某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
(1)乙装置在该实验中起 作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 装置组合。
(2)通过甲和乙装置组合可以看出,________是影响种子萌发的环境条件。
(3)通过________装置组合可以看出,________是影响种子萌发的环境条件。
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