在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是
A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
八年级生物单选题中等难度题
在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是
A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
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在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是
A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
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在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类,将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类,他的分类依据是
A.是否有根 B.是否有茎和叶 C.能否产生种子 D.能否形成果实
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A. 有无根、茎、叶 B. 能否进行光合作用 C. 能否产生种子 D. 是否生活在水里
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶
B.能否进行光合作用
C.能否产生种子
D.是否生活在水里
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(2015•桐城市)某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶 B.能否进行光合作用
C.能否产生种子 D.是否生活在水里
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(2015•桐城市)某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶 B.能否进行光合作用
C.能否产生种子 D.是否生活在水里
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶
B.能否进行光合作用
C.能否产生种子
D.是否生活在水里
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某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物标本后拍摄了照片(如图所示),他们将肾蕨、葫芦藓和水绵分成一类,油松、向日葵和玉米分成一类.其分类依据是( )
A.有无根、茎、叶
B.能否进行光合作用
C.能否产生种子
D.是否生活在水里
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小明给植物分类时,把玉米、向日葵、油松归一类,把水绵、葫芦藓、肾蕨归一类,他的分类依据是( )
A. 有种子的和无种子的
B. 草质茎和木质茎
C. 有根的和无根的
D. 生活在陆地上的生活在水中的
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