阅读下面这首诗，完成小题。
枋口①作
【宋】文彦博②
下马入枋口，漾舟缘碧溪。
雪消山骨瘦，风定浪头低。
数里复登岸，群贤俱杖藜。
徘徊岩石畔，寻觅退之③题。
【注】①枋口，沁水的出山口，地处风景秀丽的太行山南麓，有盘谷寺等名胜古迹。②熙宁六年癸丑四月己亥，文彦博由于对新法持有异议，受到变法派的排挤，被罢相，出判河阳。 ③退之，即韩愈，韩愈曾因仕途不顺，借李愿归隐盘谷之事，吐露心中郁抑不平之情。
1.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，正确的两项是
A. 首联开篇点题，移步换景，“碧”字凸现了溪水的灵气与生机，又为雪后的寒冬平添几分绿意。
B. 颔联描写远景，写雪后苍茫的群山及相逐嬉戏的微风细浪。“山骨”描绘出冰雪消融时的山貌。
C. 颈联虚写自己与同行者登岸的情景，“群贤俱杖藜”一句想象前贤拿着杖藜—起登岸时的情景。
D. 尾联将笔锋宕开，卒章显志。“徘徊”“寻觅”等词，写出了诗人一行寻找岩石题字明志的情景。
E. 诗歌按行旅顺序叙写，注重抒情与写意，物象栩栩如生，于恬淡中见真情，充满清新自然气息。
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成小题。
枋口①作
【宋】文彦博②
下马入枋口，漾舟缘碧溪。
雪消山骨瘦，风定浪头低。
数里复登岸，群贤俱杖藜。
徘徊岩石畔，寻觅退之③题。
【注】①枋口，沁水的出山口，地处风景秀丽的太行山南麓，有盘谷寺等名胜古迹。②熙宁六年癸丑四月己亥，文彦博由于对新法持有异议，受到变法派的排挤，被罢相，出判河阳。 ③退之，即韩愈，韩愈曾因仕途不顺，借李愿归隐盘谷之事，吐露心中郁抑不平之情。
1.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，正确的两项是
A. 首联开篇点题，移步换景，“碧”字凸现了溪水的灵气与生机，又为雪后的寒冬平添几分绿意。
B. 颔联描写远景，写雪后苍茫的群山及相逐嬉戏的微风细浪。“山骨”描绘出冰雪消融时的山貌。
C. 颈联虚写自己与同行者登岸的情景，“群贤俱杖藜”一句想象前贤拿着杖藜—起登岸时的情景。
D. 尾联将笔锋宕开，卒章显志。“徘徊”“寻觅”等词，写出了诗人一行寻找岩石题字明志的情景。
E. 诗歌按行旅顺序叙写，注重抒情与写意，物象栩栩如生，于恬淡中见真情，充满清新自然气息。
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
枋口①作
【宋】文彦博②
下马入枋口，漾舟缘碧溪。
雪消山骨瘦，风定浪头低。
数里复登岸，群贤俱杖藜。
徘徊岩石畔，寻觅退之③题。
【注】①枋口，沁水的出山口，地处风景秀丽的太行山南麓，有盘谷寺等名胜古迹。②熙宁六年癸丑四月己亥，文彦博由于对新法持有异议，受到变法派的排挤，被罢相，出判河阳。 ③退之，即韩愈，韩愈曾因仕途不顺，借李愿归隐盘谷之事，吐露心中郁抑不平之情。
1.下列对诗歌相关内容的分析鉴赏，正确的两项是
A. 首联开篇点题，移步换景，“碧”字凸现了溪水的灵气与生机，又为雪后的寒冬平添几分绿意。
B. 颔联描写远景，写雪后苍茫的群山及相逐嬉戏的微风细浪。“山骨”描绘出冰雪消融时的山貌。
C. 颈联虚写自己与同行者登岸的情景，“群贤俱杖藜”一句想象前贤拿着杖藜—起登岸时的情景。
D. 尾联将笔锋宕开，卒章显志。“徘徊”“寻觅”等词，写出了诗人一行寻找岩石题字明志的情景。
E. 诗歌按行旅顺序叙写，注重抒情与写意，物象栩栩如生，于恬淡中见真情，充满清新自然气息。
2.本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面这首诗，完成后面题目。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。
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阅读下面这首诗，完成后面各题。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。 远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。 终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
2.三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
送何遁山人归蜀
梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②。
（选自《宋诗精华录》）
【注】 ①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
1.请简要分析首句中“绿”字的妙处。
2.颔联、颈联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。
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阅读下面这首诗, 完成下列小题。
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
1.对节选部分第一段诗句的理解,不正确的一项是( )
A. 第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。
B. 第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C. 第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D. 第五句写出了与朋友分别时的悲惨心情,第六句用月光进一步反衬。
2.诗人用了哪些手法来描摹音乐,这些手法有何好处?
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阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
浣溪沙
朱敦儒（宋）①
雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看？
[注]①朱敦儒(1081-1159 )，宋代洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。
②箨，竹笋的壳皮。
1.请从词中找出四个最能表现春景的意象。（4分）
2.请从“情”和“景”的关系的角度赏析这首词的下阕。（3分）
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
题武关
杜牧
碧溪留我武关东，一笑怀王迹自穷。
郑袖娇娆酣似醉，屈原憔悴去如蓬。
山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。
今日圣神家四海，戍旗长卷夕阳中。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.诗人行至武关，览古兴怀，以拟人手法将自己盘桓于此说成“碧溪”挽留。
B.颔联将郑袖的得宠与屈原的放逐进行对比，诗人的一贬一褒之意蕴于其中。
C.颈联在构思上过渡转折，从对历史的沉思叙述自然过渡到抒发眼前的感喟。
D.诗人借屈原被放逐后的漂泊无依，来映射自己四处流落、怀才不遇的悲楚境遇。
2.诗的尾联有什么含意？表达了诗人什么样的情感？请简要分析。
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阅读下面的文言文，完成下面小题。
王安石，字介甫，抚州临川人。擢进士上第，签书淮南判官。再调知鄞县，起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。通判舒州。文彦博为相，荐安石恬退，乞不次进用，以激奔竞之风。寻召试馆职，不就。（欧阳）修荐为谏官，以祖母年高辞。移提点江东刑狱，入为度支判官，时嘉礻右 三年也。
安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自用，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，则吾所改易更革，不至乎倾骇天下之耳目，嚣天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之财，收天下之财以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为公患也，患在治财无其道尔。在位之人才既不足，而闾巷草野之间亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸为常，而无一旦之忧乎？愿监苟且因循之弊，明诏大臣，为之以渐，期合于当世之变。臣之所称，流俗之所不讲，而议者以为迂阔而熟烂者也。”后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。
时有诏舍人院无得申请除改文字，安石争之曰：“审如是，则舍人不得复行其职，而一听大臣所为，自非大臣欲倾侧而为私，则立法不当如此。今大臣之弱者不敢为陛下守法；而强者则挟上旨以造令，谏官、御史无敢逆其意者，臣实惧焉。”语皆侵执政，由是益与之忤。以母忧去，终英宗世，召不起。
熙宁元年四月，如造朝。入对，帝问为治所先，对曰：“择术为先。”帝曰：“唐太宗何如？”曰：“陛下当法尧、舜，何以太宗为哉？尧、舜之道，至简而不烦，至要而不迂，至易而不难。但末世学者不能通知，以为高不可及尔。”帝曰：“卿可悉意辅联，庶同济此道。”
二年二月，拜参知政事。上谓曰：“人皆不能知卿，以为卿但知经术，不晓世务。”安石（对曰：）“经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。”上问：“然则卿所施设以何先？安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。”上以为然。于是农田水利、青苗、均输、保甲、免役、市易、保马、方田诸役相继并兴，号为新法，遣提举官四十余辈，颁行天下。
《宋史·列传第八十六》
1.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A. 法先王之政者，法其意而已 夺项王天下者必沛公也
B. 法其意，则吾所改易更革 夫夷以近，则游者众
C. 不至乎倾骇天下之耳目 胡为乎遑遑欲何之？
D. 然则卿所施设以何先 何可胜道也哉？
2.以下六句话，全部表现王安石“力主改革、鼎力革新”的一组是
①法先王之政者，法其意而已
②因天下之力以生天下之财
③慨然有矫世变俗之志
④陛下当法尧、舜，何以太宗为哉
⑤变风俗，立法度，最方今之所急也
⑥审如是，则舍人不得复行其职
A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②③⑥ D. ①④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 王安石在任鄞县县令时，为民做了很多有益的事，修筑堤堰，浚治陂塘，使水陆交通得到方便；又贷谷与民，出息以偿。欧阳修推荐他考试馆职，不去；推荐他为谏官，又以祖母年事已高为由拒绝。
B. 嘉佑三年，王安石为朝廷度支判官，写了万言书，深入分析了北宋王朝内外交困的形势，系统地提出了变法主张，主张抑制大官僚地主的兼并和特权，推行富国强兵政策。
C. 王安石认为，尧、舜之道，极其简明而不烦杂，扼要而不迂阔，容易而不繁难，这是后世变风俗，立法度应效法的主要精神。
D. 在他任参知政事期间，取得神宗皇帝的支持，积极推行农田水利、青苗、均输、方田均税、免役、市易、保甲、保马等新法，史称“王安石变法”。
4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今大臣之弱者不敢为陛下守法；而强者则挟上旨以造令，谏官、御吏无敢逆其意者。
（2）经术正所以经世务，但后世所谓儒者，大抵皆庸人，故世俗皆以为经术不可施于世务尔。
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阅读下面文段，完成下面小题
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1.下列加点词语的解释正确的一项是
A. 列坐其次 次：次序
B. 不能喻之于怀 喻：明白
C. 虽趣舍万殊 趣：兴趣
D. 夫人之相与 与：一起
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是
A. 永和，文中指年号。年号是中国封建王朝用于纪年的一种名号，一般由皇帝发起。
B. 癸丑，古人常用“天干”十一个字和“地支”十个字循环相配来表示年月日的次序。
C. 禊事，古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗澡，嬉游，以祈福消灾。
D. 流觞，古人于弯曲的水渠旁集会时，在上游放置酒杯，杯随水流，流到谁面前，谁就取杯把酒喝下。
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
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