下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;(____)
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是__(选择下列故障原因的字母代号)
A.电阻Rx短路 | B.电阻Rx断路 |
C.电源接线接触不良 | D.电流表断路 |
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最__(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为__A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是__Ω.(设电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为__的实验结果更准确,理由是__.
(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选__;滑动变阻器选__.
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下面是小聪和小明做“测量定值电阻Rx”的实验
(1)图甲是小聪设计的测电阻而连接的电路,尚未完整,请用笔画线代替导线,把电路连接好,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的读数变大;(____)
(2)小聪在正确连接后,闭合开关,发现电压表的指针有明显偏转,电流表的指针几乎没有偏转,该故障的原因是__(选择下列故障原因的字母代号)
A.电阻Rx短路 | B.电阻Rx断路 |
C.电源接线接触不良 | D.电流表断路 |
(3)小聪在排除了电路故障后,先把滑动变阻器的滑片调到最__(选“左”或“右”)端,闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片,测得多组数据,并由这些数据计算得定值电阻Rx的阻值为9.8Ω.
(4)小明在实验时,发现电压表已损坏,他设计了如图乙所示的电路进行试验,先把滑动电阻器的滑片调到电阻值最大处,闭合开关S1、S2,电流表的读数如图丙所示,为__A;保持滑动变阻器的滑片不动,闭合开关S1,断开开关S2时,电流表的示数为0.3A,已知滑动变阻器R1规格为“20Ω 1A”根据小明测得的数据计算出定值电阻Rx的阻值是__Ω.(设电源电压恒定)
(5)比较小聪和小明的实验,你认为__的实验结果更准确,理由是__.
(6)小明想借用学校实验室的器材测量家里电热毯的电阻(电热毯的额定电压为220V,额定功率约100W),老师告诉他,实验室有以下器材可供选用;
①电流表A1,量程“0~30mA”
②电流表A2,量程“0~0.6A”
③电流表A3,量程“0~3A”
④电压表V,有“0~3V”和“0~15V”两个量程;
⑤滑动变阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑动变阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑动变阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的学生电源作为电源,为了较准确地测出电热毯的电阻值,则电流表选__;滑动变阻器选__.
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“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.
(1)该实验的原理是 .
(2)请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)连接电路时,应将开关 ;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最 端(选填“左”或“右”).
(4)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于 造成的.
(5)调节滑动变阻器,把测量几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R= Ω.
(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计如图丙所示的电路,仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值.电源电压未知且恒定不变.请帮他把实验步骤补充完整:
①只闭合开关S1, .
② .电阻表达式:Rx= .
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“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.
(1)该实验的原理是______;
(2)请用笔画线代替导线将电路连接完整________;
(3)连接电路时,应将开关______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最______端(选填“左”或“右”);
(4)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于______造成的;
(5)调节滑动变阻器,把测量几组数据描成如图乙所示的图像,则该电阻的阻值R=______Ω;
(6)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都被其他同学借走了.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计如图丙所示的电路,仅操作控制开关就测出了电阻Rx的阻值.电源电压未知且恒定不变.请帮他把实验步骤补充完整:
①只闭合开关S1,______;
②______.电阻表达式:Rx=______.
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在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题。
(1)该实验的原理是_____________________;
(2)请用笔画线代替导线将电路连接完整;
(______)
(3)连接好电路后,闭合开关,却发现灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是________(选填“A”、“B”或“C”)。
A、更换小灯泡 B、检查电路是否断路
C、移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)调节滑动变阻器,多次测量的目的是____________________;把测量的几组数据描成如图乙所示的图象,则该电阻的阻值R=______Ω;
(5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏。 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图丙所示的电路。电源电压未知且恒定不变。
请把下列实验步骤补充完整:
只闭合开关S1,_________________;只闭合开关S2,_________________
电阻表达式:Rx=______________。(用R、Ux、U总来表示)
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小明要测量定值电阻Rx的阻值(约十几欧)现有器材:电源(6V)、滑动变阻器、电流表、电压表,开关各一个,导线若干。
(1)他设计并连接了如图甲所示电路请用笔画线代替导线,将该电路连接完整;
(_______)
(2)电路连好后,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移至最______端闭合开关,移动滑片到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时Rx两端的电压为______V。
(3)当小明准备读取电流表示数时,发现两电表示数突然都变为0.他用一条导线检查电路故障,当将该导线两端分别接到a、d接线柱上,发现电流表有示数,电压表示数仍为0;当将该导线两端分别接到c、f接线柱上,发现电压表有示数,电流表示数仍为0;则由此可以判断故障是:____________;
(4)排除故障后继续实验,却不慎将电流表损坏,小明发现桌上有一根标有长度刻度、总长为20.0cm、总阻值为10Ω的均匀电阻丝,还有一根带有鳄鱼业的导线(如图丙所示)查阅资料了解到,均匀电阻丝阻值与长度成正比,经过思考,重新设计了如图丁所示的电路(AB为电阻丝,C为鳄鱼夹),继续进行实验
①根据已知条件判断,电压表量程应选用______V,
②按照图丁所示电路连接好器材,多次实验测得数据如下表所示:求出第1次实验时电路中的电流I1=____A,利用表中所有数据求出待测电阻Rx=_______Ω
次数 | 1 | 2 | 3 |
AC长度(cm) | 4.0 | 14.0 | 20.0 |
电压表示数(V) | 0.8 | 2.0 | 2.4 |
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小明和小华分别用“伏安法”测量定值电阻的阻值.
图甲 图乙
(1)小明实验的电路如图甲所示,请用笔画线代替导线把电路连接完整____________.
(2)小明第1次测量时,电压表示数如图乙所示,则电压为______V.
(3)小明测量的数据如表一所示,则定值电阻的阻值为______Ω.
(4)小华测量的数据如表二所示,则小华实验中存在的问题可能是:_________________.
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