世界银行前首席经济专家、美国克林顿政府财政部长萨默斯说，很可能在一百多年以后，当人们书写2...

世界银行前首席经济专家、美国克林顿政府财政部长萨默斯说，很可能在一百多年以后，当人们书写20世纪后期这段历史时，最有意义的事件就是口口所发生的革命性的变革……到下代，惟一有机会在经济总量的绝对规模上超过美国的国家就是口口。“口口”应是

A. 中国

B. 德国

C. 日本

D. 英国

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世界银行前首席经济专家、美国克林顿政府财政部长萨默斯说，很可能在一百多年以后，当人们书写20世纪后期这段历史时，最有意义的事件就是口口所发生的革命性的变革……到下代，惟一有机会在经济总量的绝对规模上超过美国的国家就是口口。“口口”应是

A.中国

B.德国

C.日本

D.英国

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“20世纪50年代中期，口本进人经济高速发展阶段，1968年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。二战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。20世纪90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。该材料反映二战后日本经济高速增长的原因是(　　　 )

A.重视科学技术的引进和创新 B.推行严格的科学管理制度

C.重视教育，注重人才的培养 D.政府制定适当的经济政策

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20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是

A.重视科学技术的引进和创新 B.推行严格的科学管理制度

C.重视教育，注重人才培养 D.政府投资主要放在发展经济上

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20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是

A. 重视科学技术的引进和创新　　 B. 推行严格的科学管理制度

C. 重视教育，注重人才培养　　 D. 政府投资主要放在发展经济上

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20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是

A．重视科学技术的引进和创新

B．推行严格的科学管理制度

C．重视教育，注重人才培养

D．政府投资主要放在发展经济上

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下列表格呈现的经济发展情况属于

A．美国       B．西欧       C．日本        D．苏联

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近年来，中国政府提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

材料二　 下图是今人所绘的玄奘之路

材料三　 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

——（新加坡）李光耀

材料四　 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、头赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。

——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》

（1）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的重要历史作用。

（2）结合所学知识，材料二的地图最有可能是根据哪本书籍绘制的？

（3）材料三评述的是哪一历史事件？结合所学知识说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。

（4）据材料四，指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神?

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近年来，中国政府提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。

——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》

材料二　　 下图是今人所绘的玄奘之路

材料三　　 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。

——（新加坡）李光耀

材料四　　 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、头赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。

——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》

（1）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的重要历史作用。

（2）结合所学知识，材料二的地图最有可能是根据哪本书籍绘制的？

（3）材料三评述的是哪一历史事件？结合所学知识说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。

（4）据材料四，指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神?

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美国是一个有200多年历史的国家，它经历了排除障碍—— 走出危机——高速发展的过程, 成为当今世界在经济、政治和军事上具有全球影响力的大国。结合所学知识，回答问题。　　

材料一 18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展；……19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。

——摘编自钱忠文《读美利坚》

（1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，分别为美国资本主义发展清扫了哪些障碍?（4分）哪一次工业革命促使“美国迅速开始了它的现代化进程”？（2分)请列举美国在这次科技革命中的一项重大发明。（2分)

材料二 　 1933 年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道: “如果您成功的话, 新的和更大胆的方法将在各处试行, 而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。 ”

——《大国崛起·美国》

（2）材料中“新的和更大胆的方法”指的是什么? (3分)

材料三 ：二战后美国经济的发展状况示意图

（3）读图并结合所学知识回答：美国经济发展到20世纪90年代进入改革繁荣的新经济时代，这一时代呈现出怎样的特征？（2分）综观美国崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启示? （2分）

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