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阅读材料，回答问题。
材料一 闸门一旦打开，洪水便溢出了清政府的控制。首先，学校教育得到极大的解放，西方的思想文化给人们打开了另一片天地，君主的权威不断受到质疑。………所以当获得仕途的途径被切断后，大批的知识分子都从封建官僚主义的束缚中挣脱了出来，他们开始尝试在各种领域，学习西方的先进科学技术与思想，不断推动着中国社会的发展与转型。
——据张毅《教育与中国社会的转型》
（1）根据材料一指出“闸门打开”的事件是什么？并概括其影响。
材料二 进入（20世纪）第二个十年，一些刊物大声呼呼“亡国亡种，人人不必居其罪，惟教育者之罪；强国强种，人人不得居其功，惟教育者之功”。教育改革再次成为万众瞩目的对象………1920年，北洋政府教育部通令全国，宣布教科书采用白话文编写，同年秋季，北京大学正式招收女生，此后，妇女教育、乡村教育、平民教育、职业教育等逐渐形成了教育新思潮。
——据张卫民《中国教育纪元的断代工程》
（2）根据材料二概括1920年后教育改革体现的特点，结合所学知识分析其原因。
（3）综合上述材料，概述20世纪初中国教育改革的价值追求。
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 闸门一旦打开，洪水便溢出了清政府的控制。首先，学校教育得到极大的解放，西方的思想文化给人们打开了另一片天地。君主的权威不断受到质疑。……所以当获得仕途的途径被切断后，大批的知识分子都从封建官僚主义的束缚中挣脱了出来，他们开始尝试在各种领域，学习西方的先进科学技术与思想，不断推动着中国社会的发展与转型。
——据张毅 《教育与中国社会的转型》
(1)根据材料一指出“闸门打开”的事件是什么？并概括其影响。
材料二 进入(20世纪)第二个十年，一些刊物大声呼吁“亡国亡种，人人不必居其罪，惟教育者之罪；强国强种，人人不得居其功，惟教育者之功”。教育改革再次成为万众瞩目的对象……1920年北洋政府教育部通令全国，宣布教科书采用白话文编写，同年秋季，北京大学正式招收女生，此后，妇女教育、乡村教育、平民教育、职业教育等逐渐形成了教育新思潮。
——据张卫民《中国教育纪元的断代工程》
(2)根据材料二概括1920年后教育改革体现的特点，结合所学知识分析其原因。
(3)综合上述材料，20世纪初中国教育的改革反映了当时知识分子怎样的价值追求?
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阅读材料,回答问题。
材料一“皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯了。今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑,不可以打破…思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。”
——《中国近代历史上的丰碑--辛亥革命》
材料二在中国同盟会成立前后,孙中山先生提出了“三民主义”,这是以往从未有过的政治理念,把民主主义推进到了一个崭新的高度,开创了完全意义上的近代民族民主革命。
材料三孙中山在传统信家思想熏染和历史启示下,结合西方社会主义土地学说,创造性地提出解决土地问题的方案,并在中国共产党帮助和俄国社会主义革命影响下进一步发展,成为废除封建土地所有制的主要方案。
(1)依据材料一,结合所学知识分析,“思想的闸门一经打开”的原因和作用分别是什么?
(2)材料二的观点认为辛亥革命“开创了完全意义上的近代民族民主革命”的依据是什么?你是否同意？请说明理由。
(3)依据材料三,结合所学知识概括孙中山提出的解决土地问题的方案并分析该方案对中国社会产生的影响。综合上述探究,孙中山身上哪些优秀品质值得你学习?
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思想、制度、器物的变革是西方近代社会的主旋律。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14至16世纪，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。英国的文学巨匠莎士比亚是这场运动的杰出代表。
材料二 如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上的一次以政变为形式的革命，而且视野拉的越长，其革命性就越明显。
材料三 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家，号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨，1870年时已增长到600万吨，占世界产量的一半。
材料四 当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革……
（1）材料一中的“文化运动”的历史作用是什么？
（2）材料二中“一次以政变为形式的革命”的结果如何？
（3）材料三中“生产的革命”指的是什么？对英国有何影响？
（4）材料四中日本“顺利地实现了本国的社会变革”对日本社会的转变有何影响？
（5）综合上述材料，指出社会变革与社会发展的关系。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 14世纪前后，意大利新兴资产阶级为了反对教会对精神世界的控制，通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。
材料三
材料四 难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然权力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——伏尔泰
请回答：
（1）材料一中两幅世界名画的作者是同一个人，他是谁？
（2）与材料一、材料二有关的欧洲思想解放运动是什么？该运动的核心思想是什么？
（3）材料三的图片是法国著名的三位思想家，他们都与什么思想运动有关？
（4）分析材料四，结合所学知识，归纳伏尔泰的主要思想主张。
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追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。阅读下列材料，完成有关问题（12分）:
材料一 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。
材料二
（1）14-18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流（4分）？其共同性质是什么（2分）？并各举一个代表人物（2分）。
（2）先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的标志是什么？（2分）
（3）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？（1分）
（4）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？（1分）
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思想解放运动是推动历史发展和社会进步的动力。阅读下列材料回答问题。（8分）
【材料一】基督教会垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在蒙昧之中。14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽，催生出一场新文化运动悄然兴起。由于教会势力比较强大，资产阶级只得借助被教会视为异端的古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，“提倡发扬人的个性，追求人在现实生活的中幸福”，这中思潮广为流行。它催生出众多彪炳史册的思想文化巨匠。
——百度百科
【材料二】18世纪思想领域掀起一场更为激进、彻底的启蒙运动。启蒙思想家伏尔泰、卢梭等继承文艺复兴的精神，高举民主、科学的大旗，宣扬自由、平等、博爱，从而形成普遍和必然的真理——“理性主义”，“理性主义”思想也成为整个启蒙运动的核心，启蒙思想家们用“理性主义”之光照亮了欧洲近代社会发展的道路。
——百度百科
【材料三】 “自马克思主义诞生起，对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱”。
——《胡锦涛在党的十八大上的报告》
（1）材料一中的“新文化运动”指的是欧洲哪一思想解放运动？在这场运动中“广为流行的思潮”是什么？（2分）
（2）依据材料二指出启蒙运动的核心思想是什么？写出受这一运动影响的欧美早期资产阶级革命。（1例）（2分）
（3）材料三中马克思主义的诞生的标志是什么？用以指导无产阶级“建立政权的第一次伟大尝试”是哪一历史事件？（2分）
（4）上述材料反映了三次思想解放运动，其中性质与其它两则材料明显不同的是哪则材料？（1分）
（5）读完上述材料你有何感悟？（1分）
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14—19世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展，同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料，回答问题。
材料一：14—16世纪，在欧洲出现了意义深远的文艺复兴运动。冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二：
材料三：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”
——马克思《共产党宣言》
材料四 “让统治阶级在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
（1）材料一提到的文艺复兴起源于哪里①？②被成为文艺复兴的先驱是谁？代表作品是？③文艺复兴扩展到英国又出现了那一优秀的作家？④这段材料反映出文艺复兴的核心思想是什么？⑤这次运动的实质是？
（2）材料二为“新航路开辟示意图”，图中①②③④所示是航海家开辟的四条新航路。其中，航路②与航路④分别是由哪位航海家开辟的？
（3）依据材料三及所学的知识，概括新航路开辟带来了哪些影响？
（4）①材料四这部文件发表的时间？②马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的阶段，1864年英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了什么组织？③在该科学理论指导下，无产阶级建立第一个政权的伟大尝试是什么？
（5）你认为上述材料一，材料四的思想领域的巨变给我们什么启示？
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（题文）14——19世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展，同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料，回答问题。
材料一 文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美好啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”
材料二 伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光不将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。
材料三 “让统治阶级在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界
——《共产党宣言》
（1）阅读材料一并结合所学过的知识回答，文艺复兴起源于哪里？被成为文艺复兴的先驱是谁？这首诗反映的核心思想是什么？
（2）阅读材料二并结合所学的知识回答。这场运动爆发于哪里？被称为什么运动？其思想核心是什么？对当时的所在国起了什么作用？
（3）材料一和材料二他们共同性质是什么？
（4）材料三这部文件发表有何历史意义？在材料三体现的科学理论指导下，无产阶级建立第一个政权的伟大尝试是什么？
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14——19世纪欧洲思想领域发生了巨大的变化，极大地促进了人们的思想解放，推动了资本主义经济和政治的发展，同时也揭示资本主义制度的弊端。阅读下列材料，回答问题。
材料一：文艺复兴时期有一首诗这样写道：“青春是多么美好啊，却留不住这逝水年华！得欢乐时且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”
材料二：伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。
材料三“让统治阶级在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
（1）阅读材料一并结合所学知识回答，被成为文艺复兴的先驱是谁？这首诗反映的核心思想是什么？
（2）阅读材料二并结合所学知识回答这场运动的思想核心是什么？对当时的法国起了什么作用？
（3）材料一和材料二的共同性质是什么？
（4）材料三这部文件发表有何历史意义？在材料三体现的科学理论指导下，无产阶级建立的第一个政权是什么？
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