小颖小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L...

智慧小组的同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中，所用器材如下：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时灯丝电阻约为8），电源电压恒为6V，电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。

(1)为了完成实验，请你用如图所示的字母标注来表示接线或用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整；（要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小）

（______）

(2)电路连接完成后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_____（选填“A”或“B”）；

(3)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的原因可能是_____；

(4)当电压表的示数如图乙所示，电路中的电流为0.3A时，则小灯泡的实际功率为_____W，此时灯丝电阻为_____；

(5)换用不同规格的小灯泡，重新做实验并记录数据如下表：

根据实验数据，小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻，你认为这种做法合理吗？_____（选填“合理”或“不合理”），你的理由是_____。

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小颖小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω　 1A”的滑动变阻器和“50Ω　 0.5A”的滑动变阻器各一个，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，帮小颖将如图甲中的电路连接完整．

（__________）

（2）为了顺利完成实验，小颖应选用规格为____（选填“”或“”）的滑动变阻器．

（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是______

（4）移动滑动变阻器滑片P的位置．获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为____W.

（5）小颖小组通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻，只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）也能测量小灯泡的额定功率，如图丙、丁是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图____．

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小颖小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器R1和“50Ω　 0.5A”的滑动变阻器R2各一个，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，帮小颖将如图甲中的电路连接完整．

（_______）

（2）为了顺利完成实验，小颖应选用规格为_____（选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器．

（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是_____．

（4）移动滑动变阻器滑片P的位置．获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W．分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是_____．

（5）小颖小组通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻R0，只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）也能测量小灯泡的额定功率，图丙、丁是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图_____．

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小红做“测量小灯泡电功率”的实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)，小灯泡(额定电压为2.5 V、灯丝电阻约为10 Ω)，电流表、电压表、开关各一个；规格分别为“10 Ω　1 A”和“50 Ω　0.5 A”的滑动变阻器R1、R2各一个；导线若干。

(1)小红设计了如图甲所示的电路，她应选用规格为________(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是________________________。

(2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是__________；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是______________。

(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到不同位置，得到小灯泡的U－I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为________W。

(4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是______________。

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小明做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω　 1A”和R2“50Ω　 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）请用笔画线代替导线将图甲中实物电路图连接完整。

（_________）

（2）为了能够顺利完成实验探究，他应选用滑动变阻器_____________（选填“R1”或“R2”）

（3）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是____________________。

（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，得到多组电压值和电流值，小灯泡U—I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。小灯泡正常发光的电阻为_________Ω，由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是____________________________________________。

（5）小明打算利用一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作单刀双掷开关（开关S接“a”、“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。如图丙、丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是___________（填字母）。

A．两种方案都能　　　　　　　　　　　　　　　　 B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能　　　　　　　　　　 D．丙方案不能，丁方案能

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小华做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）小华设计了图甲所示的电路，她应选用规格为______的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”）.

（2）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U﹣I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为_________W．

（3）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是__________________．

（4）小华在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡电阻变化了

△R2，则△R1_____△R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（5）同组的小敏在测该小灯泡的额定功率时，选用了如图丙所示的器材，其中电源电压恒为U，R的电阻值已知。

①闭合开关S和_____，调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为2.5/R ；

②闭合开关S和_____，__________________，记录电流表的示数为I ；

③小灯泡额定功率表达式为：P额 =______________．（用已知量符号表示）

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小华做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）小华设计了图甲所示的电路，她应选用规格为______的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”）.

（2）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U﹣I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为_________W．

（3）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是__________________．

（4）小华在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡电阻变化了

△R2，则△R1_____△R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（5）同组的小敏在测该小灯泡的额定功率时，选用了如图丙所示的器材，其中电源电压恒为U，R的电阻值已知。

①闭合开关S和_____，调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为2.5/R ；

②闭合开关S和_____，__________________，记录电流表的示数为I ；

③小灯泡额定功率表达式为：P额 =______________．（用已知量符号表示）

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小华做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）小华设计了图甲所示的电路，她应选用规格为______的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”）.

（2）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U﹣I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为_________W．

（3）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是__________________．

（4）小华在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1，小灯泡电阻变化了

△R2，则△R1_____△R2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

（5）同组的小敏在测该小灯泡的额定功率时，选用了如图丙所示的器材，其中电源电压恒为U，R的电阻值已知。

①闭合开关S和_____，调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为2.5/R ；

②闭合开关S和_____，__________________，记录电流表的示数为I ；

③小灯泡额定功率表达式为：P额 =______________．（用已知量符号表示）

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小红作“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10Ω 1A”和R2“50Ω0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为 　 的滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的主要作用是 　　　　　 ．

（2）正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是 　　 ；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是 　　　 ．

（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U—I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为　　 W．

（4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是 　　 ．

（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：

①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为 　　 A时，灯泡正常发光；

③断开开关，保持　　　　　　　 不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；

④小灯泡额定功率的表达式为P额= 　　　　 ．

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小明在做“测量小灯泡的电功率”的实验，设计了如图甲所示的电路图。实验中可选用的器材如下：电压 表、电流表、开关、电压恒为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（灯丝电阻约为）和分别标有“”、“”和“”规格的滑动变阻器、、。

（1）请按图甲电路图，将图乙的实物电路图补充完整（要求滑动变阻器滑片右移灯泡变亮）。

（________）

（2）小明选择部分实验器材进行电路连接，此时开关应_____。连接电路后，小明将开关闭合，发现小灯泡立即变得很亮然后熄灭，此时电流表没有示数，电压表的示数超过量程，造成该现象的原因可能是__________。（写出一种情况即可）

（3）解决问题后，在测量过程中，应移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为_____V，让小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W。

（4）小明将小灯泡两端电压调至1.25V 时，发现电流表示数高于额定电流的一半，这是因为 _____。

（5）小霞利用小明的实验装置探究“电流与电阻的关系”。她分别用“”、“”、“”的定值电阻替代小灯泡，得到了以下三组数据，可知小霞选用的滑动变阻器规格为_____（选填英文字母：“”、“”　 或 “”）

根据以上数据可得出结论，当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______选填“正比”或“反比”）。

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