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某中学历史兴趣小组开展探究“近代欧洲史”的活动,请你也参加进来吧。
（政治篇）
材料一: 第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条，国家主权属于人民。第六条，法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条，私人财产神圣不可侵犯。
——摘自初中历史教科书
（1）材料一摘自哪部历史文献？该文献的核心内容是什么？
（科技篇）
材料二：在这次革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的“黄金 时代”，工业生产取得了巨大飞跃。1870——1900年间，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展……
——摘自斯宾格勒《西方的没落》
（2）到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位? 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们的主要根据是什么？
（战争篇）
材料三：大战历时四年零三个月，战火遍及欧、亚、非三大洲。正式参战的有31个国家，卷入的人口有15亿，约占当时世界人口总数的67%。直接死于战争的军人约900万，伤者近3000万，直接经济损失约1800多亿美元。
——摘自初中历史教学参考资料
（3）材料三中的“大战”爆发的根本原因是什么？结合材料并联系所学知识，写出你最想说的一句话。
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某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。（10分）
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(1)英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他在天文学上的主要贡献是什么?（1分）法国大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕? （1分）
(2)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家，其完成的标志是什么? （2分）到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学 “改造”和“创造”工业方面处于领先地位? （1分）
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疫力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(3)材料中的“战争”指的是什么战争? （1分）在这次战争中使欧洲“完全失去了以往作为世界中心的地位和威望”的会议是什么？（1分）
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(4)根据材料，90年代欧洲联合的表现是什么? （1分）这对世界政治格局产生了怎样的影响? （1分）
（5）综合上述材料，从欧洲的兴衰沉浮中，你得到怎样的认识？（1分
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某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。（10分）
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(1)英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他在天文学上的主要贡献是什么?（1分）法国大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕? （1分）
(2)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家，其完成的标志是什么? （2分）到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学 “改造”和“创造”工业方面处于领先地位? （1分）
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疫力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(3)材料中的“战争”指的是什么战争? （1分）在这次战争中使欧洲“完全失去了以往作为世界中心的地位和威望”的会议是什么？（1分）
【复兴篇】20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
（4）根据材料，90年代欧洲联合的表现是什么? （1分）这对世界政治格局产生了怎样的影响? （1分）
（5）综合上述材料，从欧洲的兴衰沉浮中，你得到怎样的认识？（1分
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某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。
【崛起篇】
科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
（1）英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么？（1分）英国在17世纪的“政治革命”中确立了什么形式的资产阶级政权？（1分）
（2）材料中的“工业革命”首先发生于欧洲哪个国家？（1分）到19世纪末，欧洲哪个国家利用科技“改造”和“创造”使工业后来居上，成为后起之秀？（1分）
【衰落篇】[K]
1945年，长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
（3）材料中的“战争”指的是什么战争？（1分）这场战争的性质是什么？（1分）
【复兴篇】
20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。……（法国）戴高乐在各个领域里都推行其独立自主的政策。……到1970年——第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧。
——《全球通史》
（4）根据材料和所学知识，指出西欧“东山再起”，摆脱“卒子”地位的的主要原因？（2分）
【感悟篇】
（5）纵观欧洲的兴衰历史进程，你能得出哪些历史启示？（2分）
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某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。(8分)
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。
(1) 请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(2) 英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，产生了什么重大影响?(2分)
(3) 材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(2分)
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(4) 材料中的“战争”指的是什么战争?(1分)
【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(5) 根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(1分)
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某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。(8分)
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。
1.请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。(2分)
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
2.英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，产生了什么重大影响?(2分)
3.材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?(2分)
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
4.材料中的“战争”指的是什么战争?(1分)
【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
5.根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(1分)
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某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。
(1)请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
【崛起篇】 科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(2)英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他在天文学上的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕?
(3)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?
【衰落篇】 长达6年的战争苦难已使欧洲筋疫力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(4)材料中的“战争”指的是什么战争?
【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(5)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?
探究步骤三【总结思考】
(6)综合以上探究活动，你认为当今世界的时代主题是什么?
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【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位，它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(1)英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他的主要贡献是什么？英国在17世纪的“政治革命”中确立了什么形式的资产阶级政权？
(2)材料中的“工业革命”首先发生于欧洲哪个国家？到19世纪末，欧洲哪个国家利用科技“改造”和“创造”使工业后来居上，成为后起之秀？
【衰落篇】1945年，长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
（3）材料中的“战争”指的是什么战争？这场战争的性质是什么？
【复兴篇】20世纪50年代时，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。……（法国）戴高乐在各个领域里都推行其独立自主的政策。……到1970年——第二次世界大战结束后仅仅25年时，一个崭新的世界格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧。
——《全球通史》
（4）根据材料和所学知识，指出西欧“东山再起”，摆脱“卒子”地位的的主要原因及对世界格局的影响？
【感悟篇】 (5)纵观欧洲的兴衰历史进程，你能得出哪些历史启示？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
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某中学兴趣小组搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。请你也参加进来吧。
探究步骤一【搜集资料】
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
（1）请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。
（2）法国大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕？
（3）请说出材料中的“工业革命”首先发生于该国的政治前提；到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学“改造”和“创造”工业方面处于领先地位?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
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(10分)某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。
（1）材料中的“工业革命”最先发生于哪个国家?请列举发生于欧洲的一次“政治革命”?(2分)
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望，世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
(2)材料中的“战争”指的是什么战争?战后形成了什么新的国际格局?(2分)
【和解篇】《欧罗巴百年：从仇恨走向联合》(选自政治漫画网AREND VAN DAM／图)。如图所示：l914年--2014年，刚好100年。其间，欧洲通过战争发泄“仇恨”，却最终达成和解，走向联合。
(3)欧洲联合的标志性事件是什么?(2分)
【复兴篇】20实世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。
(4)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?(2分)
【思考篇】最有价值的历史学习，在于思考与总结，并形成自己的认识与结论。
(5)你能从欧洲兴衰的历史中得到什么认识?(2分)
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