硬币上有许多细菌，生物兴趣小组的同学在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面...

硬币上有许多细菌，生物兴趣小组的同学在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻按一下，这一做法在培养细菌的一般方法中叫

A. 做标记 B. 配制培养基 C. 接种 D. 培养

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在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做

A种植               B接种               C培养               D接合

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（5分）洗手能否减少手上的细菌数量？某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究，甲同学设计了如下图示的探究实验：

（1）甲同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿盖。这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作　　　　 。设定实验温度为28℃的理由是　　　　　　 。

（2）甲同学设计的实验并不完善，为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量？”，你修改后的实验步骤是　　　　　　 。（2分）

（3）预测正常情况下的实验结果是　　　　　　 。

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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。某校生物兴趣小组的甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有无菌培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。

（1）你认为______同学的设计合理，理由是_______________________________。

（2）为什么要将培养装置放在28℃环境中？因为____________________________。

（3）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是______________________________________________________________________________________。

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生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用，先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理，再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种该细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：

（1）实验前，必须先将　　 （选填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．

（2）该实验的实验变量是　　 。

（3）经过一段时间后，　　 组的树叶会出现腐烂现象．说明该细菌对落叶有分解作用。

（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：　　 （选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是　　　　　　　　　　　　 。

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生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”，提出了甲、乙两个探究方案如下：

（每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑，且保持湿润．）

请分析实验方案，回答下列问题：你认为方案　　 　更能说明问题，并简述理由：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　．

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某生物兴趣小组为探究“手和教室空气中的细菌数量是否一样多”进行如下设计：

材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气

实验设计：

第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3，将标签贴在培养皿的底部。

第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养Ⅷ上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严：3号培养皿不做任何处理。

第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：

（1）该实验提出的探究问题是_____？

（2）设计3号的目的是形成对照实验，它最适合与_____号实验组合成对照实验，其实验变量是_____。

（3）科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组？_____（填“可以”或“不可以”）。

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种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究。左表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：

（注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加。实验过程提供种子萌发的适宜条件）

（1）该实验探究的具体问题是________对种子萌发的影响？探究的方法是设置________ 。

（2）实验结果只表明大蒜汁对________种子的萌发有影响。

（3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？________。为什么？________。

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在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　 ）

A．本实验需要设置对照实验

B．培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理

C．将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种

D．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理

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