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如果你想检测一枚硬币上有无细菌，只需将这枚硬币放在细菌培养基上轻轻按一下．该过程在细菌的培养方法上称为________．
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硬币上有许多细菌，生物兴趣小组的同学在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻按一下，这一做法在培养细菌的一般方法中叫
A. 做标记 B. 配制培养基 C. 接种 D. 培养
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在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（ ）
A．本实验需要设置对照实验
B．培养用的培养皿和培养基，接种前需高温灭菌处理
C．将硬币放在培养基是轻按一下，相当于接种
D．接种后的培养皿和培养基要再进行高温处理
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在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻一按，这一做法在细菌一般培养方法中叫做
A种植 B接种 C培养 D接合
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某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组试验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。
组别
方法步骤
甲组
乙组
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签
取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）。
2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理。
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。
3、
把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致。
把培养皿放在室内温暖环境下培养。
每天观查一次，做好记录。
每天观查一次，做好记录。
（1）甲组同学要探究的问题是______________________________________________，所做出的假设是__________________________________________________，该试验的变量是_________________________。
（2）甲组同学设置的①号和②号培养皿的目的是________________________________。
（3）推测甲组同学在实验中，能在__________号培养皿的培养基上观察到菌落。
（4）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是______________________________________________________________。
（5）_______________组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少_________________________。
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某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组的实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。
甲组
乙组
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿。（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签。
取一套装有牛肉汁培养基的培养皿。（已高温灭菌）
2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严。②号培养皿不做处理。
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。
3
把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件保持一致。
把培养皿放在室内温暖环境下培养。
4
每天观察一次，做好记录。
每天观察一次，做好记录。
(1)甲组同学要探究的问题是________________，所作出的假设是___________，该实验的变量是______________。
(2)甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是___________。
(3)推测甲组同学在实验中，能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是______。
(5)____________组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组的实验方法步骤中缺少_______。
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某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组的实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。
甲组
乙组
1
取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿。（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签。
取一套装有牛肉汁培养基的培养皿。（已高温灭菌）
2
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严。②号培养皿不做处理。
用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。
3
把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件保持一致。
把培养皿放在室内温暖环境下培养。
4
每天观察一次，做好记录。
每天观察一次，做好记录。
(1)甲组同学要探究的问题是________________，所作出的假设是___________，该实验的变量是______________。
(2)甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是___________。
(3)推测甲组同学在实验中，能在______号培养皿的培养基上观察到菌落。
(4)甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是______。
(5)____________组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组的实验方法步骤中缺少_______。
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在检测硬币上有没有细菌的实验中，正确的操作是（ ）
A. 配制好培养基，立即培养细菌 B. 将接触过硬币的培养基隔水加热
C. 设置对照实验 D. 将接触过硬币的培养基暴露在空气中
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（5分）洗手能否减少手上的细菌数量？某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究，甲同学设计了如下图示的探究实验：
（1）甲同学洗手后在培养基上按了一下，并迅速盖上培养皿盖。这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫作 。设定实验温度为28℃的理由是 。
（2）甲同学设计的实验并不完善，为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量？”，你修改后的实验步骤是 。（2分）
（3）预测正常情况下的实验结果是 。
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在“ 检测不同环境中的细菌和真菌暠 的探究实验中, 下列有关说法不正确的是 ( )
A. 在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹, 进行接种
B. 培养用的培养皿和培养基, 在接种前必须进行高温灭菌处理
C. 本实验需要设置对照实验
D. 接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
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