种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究。左表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：
（注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加。实验过程提供种子萌发的适宜条件）
（1）该实验探究的具体问题是________对种子萌发的影响？探究的方法是设置________ 。
（2）实验结果只表明大蒜汁对________种子的萌发有影响。
（3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？________。为什么？________。
九年级生物探究题中等难度题
| 种子 处理方式 | 豆角 | 小麦 | 玉米 | 莴苣 |
| 无蒜汁 | 97.7% | 93.8% | 95.6% | 80% |
| 有蒜汁 | 93.3% | 96.6% | 95.6% | 20% |
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种子的萌发除受温度、水分、空气影响外，是否还受生物因素的影响？某校生物兴趣小组的同学就这一问题开展了探究。左表是他们的实验结果，请分析回答下列问题：
（注：有蒜汁是指在各培养皿中加入了2g研碎的大蒜汁，无蒜汁则未加。实验过程提供种子萌发的适宜条件）
（1）该实验探究的具体问题是________对种子萌发的影响？探究的方法是设置________ 。
（2）实验结果只表明大蒜汁对________种子的萌发有影响。
（3）请依据本体的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已有大蒜汁）时，再间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或豆角种子，那么播种哪种植物的种子更好？________。为什么？________。
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某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划：
分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要
A.光照 B.适量的水分 C.适宜的温度 D.充足的空气
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某中学生物兴趣小组，为了探究大豆种子萌发是否需要某种环境条件，制订了如下表所示的探究计划：
| 实验装置编号 | 放入种子的数量 | 提供的环境条件 | |||
| 光照 | 水分 | 温度 | 空气 | ||
| 1 | 10粒 | 有光 | 适量 | 20℃ | 充足 |
| 2 | 10粒 | 无光 | 适量 | 20℃ | 充足 |
分析上表可知，该兴趣小组准备探究的问题是，种子的萌发是否需要（ ）
A. 光照 B. 适量的水分 C. 适宜的温度 D. 充足的空气
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某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响。
提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设： 。
制订计划：
①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中。
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养。
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发；乙中种子均未萌发。
⑴ 甲乙培养皿形成对照，变量是 。
⑵ 根据实验结果得出的结论是 。
⑶ 甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是 。
⑷ 请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是 %
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| 豆角 | 小麦 | 玉米 | 莴苣 | |
| 无蒜 | 97.7% | 93.8% | 95.6% | 70.0% |
| 有蒜 | 93.3% | 96.6% | 85.6% | 30.0% |
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某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响．
提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设：________________.
制定计划：
①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中．
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养．
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发．
（1）甲乙培养皿形成对照，变量是____________，_______是实验组。
（2）根据实验结果得出的结论是____________________．
（3）甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是_______________ ．
（4）请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是 ____________%.
（5）为了增强实验的可信度，除了设置对照实验，还要进行2次重复实验，并求出_________，
（6）我们经常吃的又细又长的绿豆芽主要是由下列哪个结构发育成的（_______）
A胚芽 B胚根 C胚轴 D子叶
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某生物兴趣小组的同学们利用课余时间积极开展多项实验探究活动。情况如下：
Ⅰ.为了探究“影响种子萌发的环境条件”这一问题，设计了如下探究实验(见表)：将40粒种子分成A、B、C、D四组，每组10粒，请据表回答问题：
(1)据表可知，种子正常萌发所需的环境条件有_________________
(2)如果A组只有7粒种子萌发，造成另外3粒种子不萌发的原因可能是_______________。
Ⅱ.为了探究“唾液对淀粉的消化作用”这一问题，设计了如下探究实验(见表)。请根据表中资料信息，回答下列问题：
(1)1号试管与______号试管可以组成对照实验。
(2)把2号、3号、4号试管组成对照实验，控制的变量是________。
(3)预测4号试管的实验现象及产生此现象的原因_______________
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某生物兴趣小组的同学想要探究空气对种子萌发的影响。
提出问题：空气会影响种子的萌发吗？
（1）作出假设：_____。
制定计划：
| 瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 种子 | 10粒相同的种子 | 10粒相同的种子 | 10粒相同的种子 | 10粒相同的种子 |
| 环境条件 | 不放水 置于温暖处 | 放适量水 置于温暖处 | 放适量水 置于冰箱保鲜层 | 放过量水 置于温暖处 |
（2）如果他们想证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择_____瓶和_____瓶为一组对照实验。
（3）1号瓶和3号瓶_____（填“能”或“不能”）构成一组对照实验，原因是_____。
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活中乱丢过期药品现象时有发生，可能会对生物及环境造成一定的影响。为探究该课题，某校生物兴趣小组开展了“过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”实验，实验设计及结果如下表：
| 实验 组别 | 种子数 | 处理 方式 | 观察种子萌发数量(粒) | |||
| 第3 天 | 第4 天 | 第5 天 | 第6 天 | |||
| A | 20粒 | 将油菜种子放入含适量清水的培养皿中 | 1 | 6 | 11 | 14 |
| B | 20粒 | 将油菜种子放入①含少许过期板蓝根溶液的培养皿中 | 0 | 1 | 1 | 3 |
根据上述实验回答下列问题：
(1)表中①处应填的内容为________(填“等量”或“不等量”)。
(2)该实验的变量是________________，设计A组的目的是__________。
(3)为避免偶然因素对实验的影响，除了每组选用20粒而不是1粒种子外，还应该在相同条件下进行______实验。
(4)根据上述实验结果，你得出的结论是：过期的板蓝根溶液对油菜种子的萌发________(填“会”或“不会”)产生影响。
(5)该实验对你生活的启示是____________________________________________。
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