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阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》
材料二 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
材料三（元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
材料四 清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。乾隆时期，清朝的疆域已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么?
（2）根据材料二并结合所学知识回答，秦始皇创立的最主要的政治制度是什么?对后世有何影响?
（3）从材料三中你获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对疆域的有效管辖实行了了什么制度？
（4）清朝前期在图中①②所示区域设置什么机构（或官职）进行有效管理的？
（5）概括指出上述材料所反映的历史主题。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》
材料二 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
材料三 （元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
（1）根据材料一并结合所学知识回答，“春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存格局的根本原因是什么”？身处乱象时代的孔子对“天下共主”的追求是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，秦始皇创立的最主要的政治制度是什么？对后世有何影响？
（3）从材料三中你获取的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对疆域的有效管辖实行了了什么制度？
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阅读下列材料：
材料一三代时期，理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划井指点着中国历史如何重新通向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》
材料二追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
材料三清代的雍正皇帝曾说，“中国之一统，始于秦。塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”。
——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新的“大一统”）
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出“三代”是哪三代？身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么？
（2）材料二中的“始皇”是谁？结合所学知识，说明该材料反映的历史事件及其影响。
（3）据材料三并结合所学知识，概述“塞外之一统，始于元，而极盛于我朝”的表现。
（4）概据上述材料所反映的历史主题。
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我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。
材料一 三代时期，理想的中心是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。
——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》
（1）结合所学知识，“身处乱象时代的孔子”提出了怎样的政治主张？据材料一指出其政
治追求。
材料二 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
（2）结合所学知识，唐太宗实行怎样的民族政策？举一史实说明唐太宗“独爱之如一”。
材料三（元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
（3）从材料三中可以获取什么主要信息？元世祖为加强对今台湾地区的管辖采取了什么措施？
材料四 我国是统一的多民族国家。……56个民族都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。
处理好民族问题、做好民族工作，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。
——光明日报评论员：全面建成小康社会，一个少数民族也不能少
（4）结合所学知识，写出我国解决民族问题的基本政策。据材料四，概括处理好民族问题有何重大意义？
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阅读材料，完成下列要求习近平总书记在十九大报告中指出，世界正处在大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代的主题。20世纪初至今，世界政治格局出现了三次大的变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：协约国同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秋序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签仃了一个关于中国问题的公约。
——《世界通史》
材料二：第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局
——《现代国际关系史》
材料三：冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。……另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界……的重要力量
——人教版《世界历史》九年级下册
（1）根据所学知识，分别写出材料一中“对德和约”和“公约”的名称。写出最终确立的国际政治格局名称。
（2）写出材料二中“冷战”开始的标志和“新的世界格局”结束的标志。
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么趋势？
（4）综上所述，谈谈你对我国应对当今世界政治格局发展的看法
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二 汉武帝采纳董仲舒的建议，尊崇儒家思想；同时他重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
材料三 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答：
(1)根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么。
(2)根据材料二，说出汉武帝在思想文化方面采取的措施及其目的。
(3)根据材料三，请问现代社会治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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习近平总书记在十九大报告中指出，世界正处在大发展大变革大调整时期，和平发展仍然是时代的主题。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的变化。阅读下列料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题，……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
——《世界通史》
（1）材料一中的“和约”和“公约”分别指什么？最终确立了怎样的国际政治格局？
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
（2）材料二中“冷战”开始的标志是什么？“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料三 冷战结束后，美国凭借其强大的经济、军事和科技力量，试图建立由它领导的“单极世界”。俄罗斯继承了苏联的主要遗产，在世界政治中的作用不可低估。欧共体向欧盟发展，使欧洲作为一个整体在国际上发挥着显著作用。日本继续谋求政治大国地位。中国的综合国力不断上升，日益以负责任大国的形象活跃于国际舞台。占有联合国多数席位的广大发展中国家在国际事务中的作用也非常重要。
——摘编自《义务教育教科书·历史·九年级下册》2018年版
（3）材料三所述那些力量共同推动着世界向什么方向发展？
（4）综上所述，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？
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中国古代以抑商为主的商业政策几经变化，影响了封建社会的发展走向。阅读下列材料，完成下列要求：
材料一 （春秋）战国时期，商业思想呈百家争鸣的局面，主要有否定商业，限制商业，肯定商业三种商业思想……孔子不反对人们从事商业活动，也不反对正常的商品流通，而是在许多场合都给予肯定。孟子从社会分工的角度说明了商品交换存在的必然性和重要性。他认为个人不能仅靠自己的劳动来生产本人所需要的一切产品，如果否定商品交换，相互依赖的各种生产者的生产和生活都会陷入困境，使社会退回原始时代去。
——魏向远《我国古代商业思想和政策的历史演变》
材料二 北宋东京城简易图
材料三 洪武四年十一月丙戌，诏“仍禁濒海居民不得私出海”，“凡将马牛、军需铁货、铜钱、缎匹、绸绢、丝绵，私出外境货卖及下海者，杖一百。挑担驼载之人，减一等。物货船只并入宫”……清朝时为了推行抑商政策，采取大量对商业、手工业、运输业的禁止或者限制措施，如用行会制度限制工商业自由发展。清政府就是利用这种制度对从事国内贸易的商业资本进行有效的垄断与控制，从而达到既能使商业资本为封建政治、经济服务，又能对商业资本瓦解封建经济的作用进行限制的目的。
——史慕华《中国古代的重农抑商思想与政策探究》
（1）据材料一，指出春秋战国时期儒家肯定商业的原因，结合所学知识推断限制商业的是什么学派，并简述理由。
（2）据材料二所示地图，结合所学知识，指出宋朝城市商业活动的特点，分析其对居民文化生活的影响。
（3）据材料三，概括明清时期政府抑制商业的表现和根本目的。综合上述材料与所学知识，谈谈你对古代商业政策变化的认识。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
——根据《二战后美国对外政策的战略演变》整理
（1）依据材料一，联系所学知识，分别说明上述不同时期美国对外战略的时代背景。
材料二 20世纪80、90年代，两极格局解体，世界向多极化发展。中国不但经受住严峻考验，而且始终抓住发展经济和社会进步的根本不动摇，中国已成为世界事务中具有广泛影响的世界性大国，中国形象的影响力日益彰显。
——摘自《中华民族由衰落走向复兴》
（2）依据材料二。结合所学知识，举两例说明新时期中国国际影响力日益彰显的表现。
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“民生连着民心，民心凝聚民力”。阅读下列材料：
材料一：桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下也。
——《孟子》
材料二：春秋战国时期开始进入铁器时代。新的锐利工具和先进技术推动了生产发展和社会变革。他自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、统一度量、推行县制……顺应了急剧变革的历史潮流。
材料三：革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”孙中山后来在机关报《民报》发刊词中，将之系统阐述为三民主义。
材料四：“包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。
——华师大版《世界历史》（九年级下）
材料五：列宁认为，对落后的国家来讲，农民是社会各种力量中“决定性的因素”，处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。在解决战时共产主义的危机时，列宁指出：“现在最迫切的就是采取那种能够立刻提高农民经济生产力的办法。”
——曾长秋、王千慧《青海社会科学》
材料六：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” “真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身。”“这个伟大的国家将坚持下去，并将获得新生和繁荣。”
——摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说
请回答：
（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？
（2）根据材料二并结合所学知识指出“他”是谁？其“重农桑”的具体措施是什么？
（3）材料三的纲领中，哪一内容体现了孙中山的民生主张？
（4）材料四反映了中国共产党在农村推行哪一重要政策？
（5）根据材料五，为了解决战时共产主义的危机，苏俄在1921年采取了新经济政策。其中为“提高农民经济生产力”的措施是什么？
（6）针对材料六中农场主的问题，罗斯福新政采取了什么具体措施？
（7）通过对以上问题的探究学习，你有何认识？
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