补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“_____________，____________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_____________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
（3）《琵琶行》中表现琵琶女与作者对自己的不幸身世互相同情和情深意厚的句子是“___________，__________”。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面揭示一个国家灭亡原因的句子是：“______，______。”
（2）屈原在《离骚》中表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：“______，______。”
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：“______，______。”
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补写下列空缺处的句子。
(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面揭示一个国家灭亡原因的句子是：“___________，__________。”
(2) 《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子“_________，___________”。
(3) 李白《蜀道难》“________”一句，描绘了诗人在高峻的山峰上， 用手抚胸，对天长叹的情状。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“ ， ”两句，从内外两个方面说明了导致国家灭亡的原因。
（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中用来鼓励和安慰朋友，道出诚挚友谊可以超越时空界限的名句是：“ ， 。”
（3）刘禹锡《陋室铭》的中心句是“ ， ”，表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安平乐道的思想情趣。
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补写下列句子中的空缺部分
⑴孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“___________，___________”从内外两个方面指出了一个国家常常会灭亡的原因。
⑵周敦颐在《爱莲说》中，“___________”一句写出芙蓉的庄重，“___________”表现莲花只能欣赏而不能戏弄。
⑶荀子在《劝学》中以雕刻为例，正面论证坚持不懈地学习的重要性的两句是“___________，___________。”
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补写出下列句子中的空缺部分
（1) 《逍遥游》中，在全文结构上起承上启下作用的句子是：____________，___________。
（2）《生于忧患，死于安乐》中，孟子从内外两个方面说明导致国家灭亡的原因的句子是：___________， ______________。
（3）《永遇乐 京口北固亭怀古》中,辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有___________之雄心，也只怕会有___________的结局。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“_____________，____________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_____________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
（3）《琵琶行》中表现琵琶女与作者对自己的不幸身世互相同情和情深意厚的句子是“___________，__________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“_______________，_______________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ _____________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_____________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
（3）范仲淹是一位以天下为己任的人，他在《岳阳楼记》中，用与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子“ ______________，_______________”表明了这种情怀。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“_____________，____________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“_____________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
（3）《琵琶行》中表现琵琶女与作者对自己的不幸身世互相同情和情深意厚的句子是“___________，__________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子从个人成长到国家发展，辩证地阐述了“生于忧患，死于安乐”的道理，指出国家“_____________，____________”常常会走向灭亡。
(2)屈原在《离骚》中用“_____________，____________”表达自己愿意追随先贤、为清白正道而献身的志向。
(3)韩愈在《师说》中指出，为师者要重视“道”，不应仅仅停留在知识的传授上，“____________”并非真正意义上的传道解惑，“____________”是非常不明智的。
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补写出下面句子空缺的部分。
（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中“________________________，________________________”两句从一个国家所面临的内外形势角度，揭示了国家灭亡的原因。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“________________________”一句，点出了南朝刘义隆北伐时渴望建立功勋，而“________________________”一句则与之形成对比，写出惨败的结果，告诫南宋统治者应吸取历史教训，避免重蹈覆辙。
(3)《琵琶行》中,________________________ 句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法,同时也从正面体现出琵琶女高超的技艺，________________________则运用自然环境描写,侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。
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