小欣同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源电压为4.5V且保持不...

小欣同学在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，准备以下器材：电源电压为4.5V且保持不变，电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器（20Ω　 1A）、五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、开关、导线若干。根据如图的电路图进行实验

（1）导线连接之前，开关S应该_________（选填“断开”、“闭合”）；

（2）将电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是__________；

（3）探究电流与电压的关系时，小欣通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示。

梁老师看到小欣的数据后说小欣的实验操作中存在问题，并且其中有一组数据是错误的。小欣在实验操作中存在的问题是_____。请你帮他分析出错的是第_________次，原因是________________。去掉出错的实验数据，分析可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_________比

（4）接着小欣又探究电流与电阻的关系，他只更换定值电阻，其余连接均不变。其实验步骤如下：

①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为U0=2V，记录电流表示数；

②断开开关，用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻再闭合开关，他应该将滑动变阻器的阻值_________（选填“调大”或“调小”）直到电压表示数为U0，再记录电流表示数；

③断开开关，用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再闭合开关，他调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为U0。

为完成五次探究，小欣设计了如下三个调整方案，你认为不可行的是（_____________）

A.如果只调整电压表的示数，则应控制电压表示数U0的范围为2.5V~3V；

B.如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于25Ω，最大电流不小于0.4A；

C.如果只更换电源，则更换的电源电压范围是2V-3.6V。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小王在做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，准备以下器材：电源（电压为3V且保持不变）、电流表（0-0.6A）、电压表（0-3V）、滑动变阻器（20Ω、1A） 、 四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关导线若干。根据如图甲所示电路图进行实验。

（1）请你用笔画线代替导线把图乙未连接完的实物电路连接成正确的完整电路;

（________）

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最___________端（选填“左"或“右”）；.

（3）电路正确连接，闭合开关，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，可能原因是________;

A.定值电阻R短路　　　　　　　　　　　　　　 B.定值电阻R断路

C.滑动变阻器短路　　　　　　　　　　　　　　　 D.滑动变阻器断路

（4）探究电流与电压的关系时，小王通过调节滑动变阻器滑片P，记录了通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如右表所示。老师看后说其中一组数据本次实验无法得出。他分析发现是第 ________次数据不合理，原因是________， 去掉不合理的实验数据，分析可得到的结论是：_____________________。

（5）接着小王又探究电流与电阻的关系，其实验步骤如下：

①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为1V，记录电流表示数：

②用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻，闭合开关，他应将滑动变阻器的阻值_____（选填“调大”或“调小”）直到_________， 再记录电流表示数;

③用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻再进行实验发现实验不能完成。为完成四次探究，小王预备了如下四个调整方案，你认为不可行的是________

A.如果只调整电压表的示数，控制电压表示数为2V

B.如果只更换定值电阻，更换1Ω、2Ω、5Ω、10Ω 的定值电阻

C.如果只更换滑动变阻器，则更换的滑动变阻器最大阻值不小于40Ω， 允许通过的最大电流不小于0.2A

D.如果只更换电源，更换电源电压为4V

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

小斐同学用如图甲电路，探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），三只滑动变阻器导线若干。

（1）请将图甲中的电路图连接完整。

（____________）

（2）该实验，自变量是_____（选填“电流”或“电阻”）.

（3）实验中，小斐先用5Ω的电阻做完实验后，换成10Ω的电阻，滑动变阻器的滑片应该向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数不变。

（4）实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图乙所示的图像，图像乙中阴影部分的面积表示的物理量是_____由图像分析，可得结论：_____.

（5）当小斐改用25Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值。如果要使实验顺利进行，则她应选用的滑动变阻器的是_____（填编号）；

A.“10Ω　　 2A”　　　　　 B.“30Ω　　 1A”　　　　　 C.“35Ω　　 0.3A”

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“电流与电阻的关系”实验中，老师给同学们准备了以下器材：电源（3V）、电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各一个）、开关、滑动变阻器及导线若干．

（1）请你将图甲中电路连接完整．

（2）小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图乙为　　　　 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向　　　　 （填“左、右”）移动．

（3）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因　　　　 ．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在探究“电流与电阻的关系”实验中老师给同学们准备了以下器材：电源3V、电流表(0-0.6A，0-3A）、电压表(0-3V，0-15V)、定值电阻R(5Ω，10Ω、15Ω各一个)、开关、最大电阻值为5Ω的滑动变阻器及导线若干。

（1）请你将图甲中的电路连接完整；

（________）

（2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最_________端(选填“左”或“右”）；

（3）小明先將5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，电流表示数如图乙为_______A；再將5Ω的电阻更换为10Ω电阻，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为2V；

（4）当小明再換接15Ω电阻吋，无怎祥调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因是_________。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

（8分）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω　 1A）、开关、导线若干．

（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是　　　　　　　　　　　　　　 　．

（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列　　　　　　　　　 　（填字母）．

A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．

B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．

C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．

D、读出电流表示数，记入下表．

（3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为　 　V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　　　　　 　关系．

（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于　　 　Ω，不得超过　　　　　 　Ω．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，实验台上准备好了以下实验器材：电源（电压为4.5V）、电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω  1A”），导线若干．

（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整：

（2）小亮连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片P．电流表示数始终为零，电压表示数约为4.5V，则电路中出现的故障可能是　________　．

（3）小亮纠正错误后，继续进行实验，电流与电压的关系如图所示，说明：　________　．

（4）小亮在研究电阻对电流的影响时，先将定值电阻5Ω接入电路，测得电阻两端电压为1.5V，并记录了电流表示数0.3A，然后将5Ω的电阻换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：向　________　（填左、右）调节滑动变阻器的滑片，保持　________　不变，小亮为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是　________　，他这样选择的理由是　________　．

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”。

实验器材：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干。

(1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。

(2)小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是________：。

(3)小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图像,由图像可得结论：保持电阻不变时，________________________。

(4)若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整。

①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至________（选填“A”或“B”）端；

②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为________ V时，小灯泡正常发光；

③________________________________；

④小灯泡的额定功率的表达式P额=________ （用数据和测量的物理量符号表示）。

九年级物理实验题困难题查看答案及解析

小强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”：

实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干；

(1)小强将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针_____（选填“几乎不动”或“偏转很大”）；请你在连接错误的一条导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确；

（______）

(2)实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像；由图乙可以得出，导体两端电压一定时，_______________________；

(3)在上述实验中，小强先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，小强用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向_________选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为_____________时，读出电流表的示数；

(4)当小强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，小强选用的滑动变阻器是_______________；经过认真思考，他找出了原因，并利用现有的实验器材解决了问题，完成了实验。

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析