生活中经常用“高”“低”来形容声音;如“女高音”“男低音”这两个词语中的“高”“低”描述的是声音的_______;“引吭高歌”“低声细语”这两个词语中的“高”“低”描述的是声音的_______。
八年级物理填空题简单题
生活中经常用“高”“低”来形容声音;如“女高音”“男低音”这两个词语中的“高”“低”描述的是声音的_______;“引吭高歌”“低声细语”这两个词语中的“高”“低”描述的是声音的_______。
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生活中经常用“高”、“低”来形容声音,如①女高音,②男低音,③引吭高歌,④低声细语。这四个词语中的“高”、“低”描述声音的特性﹣﹣音调的是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
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生活中经常用“高”、“低”来形容声音,如“女高音”、“男低音”,这两个词中的“高”、“低”描述的是声音的( )
A.响度 B.音色 C.音调 D.振幅
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生活中常用“高”“低”来形容声音,如“女高音,男低音”“引吭高歌,低声细语”.这两句词中,前一句的“高”“低”指的是声音特性中的 ,后一句的“高”“低”指的是声音特性中的 .(选填:音调、响度、音色)
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生活中常用“高”“低”来形容声音,如“女高音,男低音”“引吭高歌,低声细语” 。这两句词中,后一句的“高”“低”指的是声音的_____(选填:音调、响度、音色);“B超”是利用了声音可以传递_____。
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生活中常用“高”“低”来形容声音,如“女高音,男低音”“引吭高歌,低声细语”,这两句词中,前一句的“高”“低”指的是声音特性中的_____,后一句的“高”“低”指的是声音特性中的____。(选填:音调、响度、音色)
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生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女高音”的“高”从声音的特征上是指_____,“引吭高歌”的“高”从声音的特征上是指_____。
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生活中用“引吭高歌”、“低声细语”来形容声音,这里的“高”、“低”描述的是声音______________;“男低音”和“女高音”歌手同台演出,这里的“低”、“高”是指声音的________________;在“模仿秀”节目中,演员模仿歌唱家唱歌时,主要是模仿歌唱家声音的____________。
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生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音,这里的“高”“低”描述的是声音_________________的;“女高音”歌手中的“高”是指声音的_________;听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的________不同。(填写声音的相关牲征)
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人们生活中听到的声音是多种多样的.“女高音”的“高”和“男低音”的“低”指的是声音特性中的____高低;“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的____大小;动画片的配音常用“慢录快放”把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盒振动的____,使____变高;追星族很容易辨别出自己偶像唱歌的声音,是根据不同的人一般____不同.
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